[SPEAKER_20]: ke rezo a te chwazi nan yon total de 580 aplikan. Yo planifye pou itilize finansman sa a pandan de a senk ane kap vini yo pou yo ka pi byen konekte ak fanmi nan kominote nou an. Mwen te vle rekonèt tou klas uityèm ane Mesye Tremonti nan Hamptons Middle School. Yo pataje pwojè sivik yo avè m. Elèv yo devlope yon banyè ki fè pwomosyon Kòm youn nan quotes yo sou eta yo banyè, lè nou tout bay, tout benefis. Bannyè a ka wè lè yon moun antre nan Fwaye Andrews Middle School la. epi malerezman yo te pèdi twa a de, men felisitasyon kanmenm. Epi menm jan an tou, ti gason yo te jwe Westside High School nan West Springfield. Epi malerezman yo te pèdi tou ak yon 10 a senk, men malgre pèt yo, nou trè fyè de tout atlèt espò prentan yo nan Medford Public Schools. Se konsa, ankò, moun nan nou ki enterese nan espò, Sezon espò sezon otòn ki ap vini pòtal la ap louvri, epi w ap kapab enskri la. Mwen te vle remèsye klas 2020 la tou. Sa a te premye klas gradye ki te afekte pa COVID-19. Klas sa a pa t 'kapab selebre gradyasyon yo ak yon bal, yon babekyou, dejene granmoun aje, ak yon seremoni gradyasyon an pèsòn. Malgre yo te manke tout bagay sa yo, yo toujou te vle kite yon bagay dèyè pou jenerasyon kap vini yo nan Mustangs. Jedi pase, Majistra Rungelkorn, Dr Cushing, Asistan Direktè Bloch, konseye klas 2020 yo, Mesye Joseph Donlon ak Madam Nancy Donlon, ak prezidan klas 2020 la, Mark Allen Jean-Marie, ak Sekretè Klas Elijah Fortune. Yo te ede revele yon bèl estati Mustang. Li plase toupre antre nan Caron Theatre. Plak ki akonpaye bèl bust yon tèt Mustang sa a di nan rekonesans klas 2020 Medford High School Medford pwofesyonèl teknik segondè. Nou sonje fòs rezistans ou ak angajman san fen nan kominote lekòl nou an. Ou te montre tout bon siyifikasyon lespri Mustang, li te bay yon egzanp pou ansyen elèv yo ak anpil elèv yo swiv. Mèsi espesyal Mesye Devaney nan Oak Grove Memorials pou konsepsyon baz mab ki sipòte jarèt la ak bay lekòl la yon rabè enpòtan. pou fè jarèt sa parèt trè byen nan zòn foyer. Se konsa, semèn pase a, nou te gen opòtinite pou jwi kèk evènman ke nan tan lontan nou ta rate soti sou. Nou selebre Olympics Junior nou yo nan Hormel Stadium ak elèv senkyèm ane. Se te yon jou absoliman bèl. Manm Graham, Manm McLaughlin, Majistra McLaughlin, Majistra Lungo-Koehn, Manm McLaughlin. Depatman atletik nou an, pwofesè fizik nou yo, tout direktè elemantè nou yo, elèv yo, yo te gen opòtinite pou yo reyèlman patisipe nan espò olenpik, kouri, ekip yo te melanje pou yo te rive wè nouvo zanmi ak moun ke yo pral ansanm ak ane pwochèn lè yo ale nan lekòl presegondè. Se konsa, te gen anpil paran PTO te patisipe aktivman, e li te vrèman yon gwo evènman pou tout moun. Mwen te vle di tou ke semèn pase a nou te fè yon bèl selebrasyon nan nouvo bibliyotèk la. Se te lekti-a-thon nan elemantè. Epi nan dènye konte, lecture-a-thon te ranmase plis pase $31,000 nan tout kat lekòl elemantè yo. Elèv yo te fè yon bon lekti travay. plis pase de a twa semèn. Apre sa, mwen vle remèsye manm Graham te la ka ansanm ak Kern te la tou, rekonèt elèv nou yo ba yo trete, epi jis remèsye yo pou lekti te pran defi sa a, epi yo pa kite lekti ale nan chemen an. Mwen vle remèsye anplwaye bibliyotèk la tou pou pèmèt nou sèvi ak bèl etablisman yo. Se te yon evènman bèl bagay, ki te rekonèt elèv ki soti nan pre-matènèl jiska klas senkyèm ane. Semèn sa a ak semèn pwochèn pral deplase sou seremoni pou elèv uityèm ane nou yo, pou elèv klas senkyèm ane nou yo. Se konsa, definitivman gen anpil mouvman sou seremoni ki ap vini epi nou pral gen dat espesifik sa yo afiche. Yo pral soti nan kominote a. Se konsa, depann sou ki lekòl, yo tout ap diferan dat, men li se yon moman bèl nan ane a.
[SPEAKER_04]: Mwen vle tou. Sipèentandan, èske mwen jis sispann ou pou yon segond? Wi, tanpri. Gen kèk konfizyon sou lyen Zoom apwopriye a. Sa ki sou ajanda nou an se aparamman pa lyen Zoom ke nou ye kounye a e gen moun kap gade lyen Zoom sou ajanda a epi k ap tann pou antre nan reyinyon sa a. Alor, eski nou kapab pran en mosyon senk minit pou rekreasyon?
[SPEAKER_15]: Mosyon pou pran yon rekreyasyon de a senk minit jiskaske nou kalkile sa, tanpri. pa Manm McLaughlin, segonde pa Manm Graham. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Ann jwenn sa a ansanm. Padon, padon, fo alam. Ou gen yon lòt minit. Doktè Edouard-Vincent, ann fini.
[SPEAKER_20]: Padon. Dènye moso ke mwen te di te ke pral gen plizyè mouvman sou seremoni nan tou de senkyèm ak uityèm ane. Tanpri gade pou kominikasyon ki baze sou lekòl la pou ou ka gen lè egzak la ak kote nan lekòl respektif ou yo. Um, nou pral paske sa a se dènye reyinyon regilye ane a. Sa a se dènye Lendi nou nan lekòl la anvan ane lekòl la kite soti. Nou pral gen kan amizan pandan ete a apati 5 jiyè nan miss a tuck. Apre sa, pral gen anpil klinik yo ap ofri ete sa a pou nenpòt nan atlèt nou yo volebòl tifi lakros, baskètbòl, foutbòl. Se konsa, tanpri ale nan blog lekòl la pou chèche konnen enfòmasyon pou sa Medford rec ak Maldon poukisa. Nan jimnastik GMAC a, ak nouvo bibliyotèk piblik Medford, yo òganize anpil evènman ete, kidonk, tanpri pwofite tou gade sou sit entènèt respektif yo. Mwen vle swete tout papa nou yo yon bòn fèt papa, dimanch k ap vini an, dimanch k ap vini an. 19 jen. Mwen vle tou jis raple tout moun ke 19 jen se Juneteenth. Li te vin tounen yon jou ferye federal ane pase a. Non an se melanj mo jen ak 19yèm. Li komemore 19 jen 1865, jou ke Gwo Jeneral Lame Inyon an Gordon Granger te monte nan Galveston, Texas epi li te di esklav yo emansipasyon yo. Jou sa a te rive plis pase dezan apre Prezidan Abraham Lincoln te pibliye Pwoklamasyon Emansipasyon nan 1ye janvye 1863. menm apre Lincoln te deklare tout esklav yo gratis sou papye ki pa nesesèman te ka a nan pratik. Juneteenth yo konnen tou kòm Jou Emansipasyon, Jou Jibile, Jou Libète, ak Jou Endepandans Nwa. Moun atravè peyi a selebre ak manje ak fèstivite, anpil tankou 4 Jiyè. Nan selebrasyon Juneteenth, lekòl yo pral fèmen lendi 20 jen. Lekòl la pral rekòmanse madi 21, epi dènye jou lekòl nou an se Jedi 23 jen. Se konsa, jan mwen te di, sa a se dènye reyinyon regilye komite lekòl nou an nan ane a. Nou pral pwograme reyinyon adisyonèl, ke nou te mansyone pi bonè. Mwen vle espesyalman remèsye tout elèv ak anplwaye nou yo, ansanm ak komite lekòl nou an pou yon lòt ane eskolè ki gen siksè. Mwen vle felisite edikatè nou yo ak anplwaye nou yo ki pran retrèt ane sa a. Epi kòm nou toujou ap finalize detay sou lis sa a, nou pral rekonèt endividyèlman tout moun ki retrete nou yo nan premye reyinyon nou an ofisyèlman nan mwa septanm nan. Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Dr Edward-Vincent. Nimewo de, rapò fen ane CPAC prezante pa Ms. Alex Lorick ak Ms. Tanya Sullivan, ko-prezidan Konsèy Konsiltatif Paran Edikasyon Espesyal.
[SPEAKER_06]: Byenvini.
[SPEAKER_15]: Peze bouton an, dezyèm bouton an nan, oswa nou ka fè Mesye McLaughlin limen sa pou ou. Mèsi. Oh, la nou ale. Gen limyè wouj la.
[SPEAKER_11]: Bonswa, Majistra, Sipèentandan, manm komite lekòl la. Mèsi paske nou prezan nan reyinyon sa a. Medford Special Education Paran Advisory Council. Nou te okipe ane sa a. Prezantasyon an. Oke.
[SPEAKER_06]: Asire w.
[SPEAKER_05]: Majistra, pandan nap tann prezantasyon an, mwen ka poze yon kesyon?
[SPEAKER_15]: Wi, mwen panse ke Dr Cushing ap travay sou jwenn prezantasyon an moute. Manm McLaughlin?
[SPEAKER_05]: Mèsi. Mwen jis kirye sou konbyen etidyan, e mwen sipoze Ms. Bowen ka reponn, sou konbyen elèv k ap resevwa sèvis edikasyon espesyal nan Medford Public Schools?
[SPEAKER_09]: Nou gen apeprè 840 elèv k ap resevwa sèvis. 840 sou apeprè 4,000 yo? Wi. Oke, mèsi.
[SPEAKER_06]: Mèsi. Pafè. Ale nan pwochen an.
[SPEAKER_11]: Se konsa, manm konsèy CPAC yo konpoze de mwen menm, Tanya Sullivan, Alex Lorik. Nou tou de se ko-prezidan. Jamil Webb Davis se trezorye a. Mwen kwè li pral pa Jamil Johnson kounye a. Sekretè se Anne Herzog Russo. Manm sa a gen ladan elèv yo, epi li gen ladann fanmi ak gadyen timoun ki sou IEP ak 504s, ak lòt pati ki enterese yo. Nan Medford CPAC, nou toujou ap chèche pou paran, gadyen timoun ki gen bezwen espesyal, ak lòt pati ki enterese pou rantre nan nou epi fè pati kominote a, pou travay avèk nou menm sou yon baz volontè, pou ede nou ak kèk nan. prezantasyon ak aktivite nou ta renmen fè pou kominote a. Epi si w ta renmen aprann plis sou fason pou w patisipe nan Medford CPAC, tanpri voye yon imèl ba nou nan medford.cpac nan gmail.com. Pou moun ki pa konnen kisa Medford CPAC ye, misyon nou, kisa CPAC ye? Objektif la se pou nou akonpli direktiv ki endike nan Chapit 71B Lwa Jeneral Massachusetts, ki egzije yon distri lekòl pou etabli yon PAC. epi bay PAC alafwa yon fonksyon konsiltatif ak yon fonksyon patisipatif. Pou satisfè egzijans sa a, misyon Konsèy Konsiltatif pou Paran Edikasyon Espesyal Medford la se pou konseye distri a sou zafè ki gen rapò ak edikasyon ak sekirite elèv ki andikape yo lè li chèche opinyon manm paran edikasyon espesyal yo. Rankontre ak ofisyèl lekòl yo regilyèman pou patisipe nan planifikasyon, devlopman ak evalyasyon pwogram edikasyon espesyal distri lekòl la. pou patisipe nan atelye planifikasyon ak aktivite jan konsèy CPAC bay priyorite. Menmsi nou te fè pi fò nan prezantasyon nou yo, aktyèlman tout prezantasyon nou yo ane sa a atravè Zoom, nou te aktyèlman anpil siksè nan prezante yon anpil nan gwo sijè epi nou te gen yon patisipasyon reyèlman bon. Nou espere retounen an pèsòn pou pwochen ane lekòl la. Men, ane eskolè 2021-2022 mete aksan sou Nou te ofri plizyè prezantasyon ki gen anpil kontni pandan ane lekòl la. Epitou, prezantasyon nou yo, lè nou gen oratè kalifye kòm de PDP pou pwofesè ak anplwaye, si yo asiste prezantasyon an. Ak kèk nan sijè nou yo enkli dwa andikap kòm dwa moun, konpreyansyon IEP a, konpreyansyon disleksi, langaj deklarasyon sou ak pi lwen pase spectre la, Apre sa, kontinye an kolaborasyon ak depatman edikasyon espesyal CPAC prezantasyon yo te mete aksan sou inisyativ nan distri a, osi byen ke espesyalis Medford ak founisè sèvis edikasyon espesyal. Avèk inisyativ konsyantizasyon andikap yo nan lekòl piblik Medford yo, epi nou te gen espesyalis distri terapi fizik ak okipasyonèl prezan nan dènye prezantasyon an. E nou planifye pou kontinye kolaborasyon sere ak distri a epi ajoute plis prezantasyon sa yo nan nouvo ane a. CPAC enkyetid ak rekòmandasyon. Kidonk, CPAC konsantre sou avanse fòmasyon sou konesans andikap pou anplwaye yo ak kourikoulòm sansibilizasyon andikap pou elèv nan tout lekòl yo. Nou enkyete ke 2021-2022 la te lakòz yon poz nan inisyativ sa yo. Nou swete distri a rekonèt enpòtans pwogram sa yo e li angaje yo pou yo aplike yo. Nou gen enkyetid sou fason mank pèsonèl, pwofesè edikasyon espesyal, ak parapwofesyonèl edikasyon espesyal afekte elèv nou yo ki gen andikap. Nou gen plis enkyetid konsènan mank de parapwofesyonèl ranplasan edikasyon espesyal, ki afekte kapasite pou sipòte elèv yo jan yo espesifye nan IEP yo. Anplis de sa, yo te fè CPAC konnen règleman lekòl yo ki pèmèt yo ajoute referans disiplinè ak rapò ensidan nan yon dosye elèv san avètisman paran yo. Epi jis pou klarifye, li ta ka yon enkonpreyansyon oswa yon miskominikasyon ki prete nan sa tou. Règleman sa yo gen potansyèl pou yo gen yon enpak disproporsyonèl sou elèv ki gen gwo bezwen ak fanmi yo. Nou rekòmande pou komite lekòl la ranfòse langaj politik sa yo epi entwodui kondisyon ki pa klè ki deklanche notifikasyon paran yo pou paran yo gen menm enfòmasyon ke administrasyon an ak lekòl la genyen. Apre sa, nou te vle louvri pou nenpòt kesyon.
[SPEAKER_05]: Manm McLaughlin. Mèsi. Mèsi pou prezantasyon an. Mwen toujou apresye li. Mwen gen yon koup de kesyon si mwen kapab. Mwen te vle mande, èske ou tou konseye ak sipòte paran oswa moun k ap bay swen yo ki gen kesyon konsènan sipò ak sèvis edikasyon espesyal. Èske ou mesye pran apèl nan telefòn oswa pale ak fanmi yo sou nenpòt nan bezwen sa yo?
[SPEAKER_11]: Wi. Um, nou pale ak fanmi yo separeman e nou ap chèche, uh, ane pwochèn lè biwo ouvri, uh, pou fanmi ki pa kapab asiste reyinyon yo, um, ap toujou kapab eksprime enkyetid yo, um, a CPAC pou nou ka travay ak administrasyon an. pou asire w ke kominote a ap jwenn sa yo bezwen.
[SPEAKER_05]: Mèsi. Ak ane pwochèn se yon ane eleksyon, dwa? Se konsa, wi. Se konsa, pou moun ki enterese nan kandida, ki sa yo ta dwe fè oswa ki jan yo ka patisipe si yo enterese nan sipòte swa CPAC board oswa kandida pou nenpòt nan pozisyon yo oswa ki sa ou genyen? Èske gen yon fason pou patisipe?
[SPEAKER_11]: Absoliman. Yo ka kontakte nou dirèkteman. Yo ka swa rele nou oswa yo ka imèl nou nan medford.cpac nan gmail.com se pwobableman pi bon fason yo pran kontak avèk nou. Nou toujou ap chèche grandi CPAC la. Anpil moun toujou okipe, tout moun okipe, men pran tan pou vin yon pati nan sa a, nou tout te vin yon pati nan sa a paske nou te gen yon enkyetid sou pwòp pitit nou. Lè sa a, lè ou antre, ou reyalize ke ou ka fè yon diferans pou anpil timoun. Epi nou ta reyèlman apresye nenpòt volontè ki ka ede nan nenpòt kapasite. Li pa bezwen chak moun reyinyon. Li pa bezwen chak evènman sèl. Men, nenpòt, nenpòt volontè ta dwe anpil apresye.
[SPEAKER_05]: Mèsi. Epi ankò, ou pa oblije se yon paran oswa yon manm fanmi yon timoun ki gen yon andikap, ou ka jis yon pati ki enterese. Èske mwen ka jis gen de plis? Wi. Wi, mèsi. Mwen gen twa plis aktyèlman. Padon. Youn nan pwochen an se sou èske nou te fè mwen konnen ke gen yon eleman pwogram nan depatman an edikasyon espesyal. Se konsa, gen diferan seksyon, si ou vle, nan salklas yo, nan sal klas sou-separe nan distri nou an. Pa egzanp, yon pwogram aksè, pwogram koneksyon, pwogram aprantisaj terapetik, kalite bagay sa yo. M ap mande, èske CPAC fè touris nan pwogram sa yo, seksyon ditou? Èske w te gade, oswa èske gen touris ki disponib ke ou mesye fè pou w ap gade nan eleman pwogram yo?
[SPEAKER_11]: Kòm CPAC, nou pa nesesèman te vizite yo, sitou pa nan dènye ane yo.
[SPEAKER_05]: Mwen devine li se petèt yon kesyon pou Ms. Bowen.
[SPEAKER_11]: Se konsa, mwen vle di, se yon bagay ke nou ap chèche fè. Nou ta renmen kapab fè sa pou nou ka gen yon pi bon konpreyansyon ak yon pi bon kalite vizyon pou lè nou ap di paran yo enfòmasyon sou pwogram sa yo, nou ap pale de eksperyans. Nou ap pale de sa nou wè. Nou ap pale de sa nou konnen. Kontrèman ak sa nou konnen sou papye.
[SPEAKER_05]: Epi tou charter la se pou konseye distri a sou zafè ki gen rapò ak edikasyon espesyal.
[SPEAKER_11]: Se konsa, w ap wè salklas yo ak anviwònman an epi ou ka konseye sou sa w ap di. Egzakteman. Mwen vle di, kèk nan nou te wè, te wè salklas sa yo kòm yon paran, ou konnen, obsèvatè, men nan yon kapasite nan kalite pale ak, ou konnen, deyò fè fas a kominote a, nou ta definitivman bezwen wè yo tout.
[SPEAKER_05]: Èske sa bezwen yon mosyon, Joan, oswa se yon bagay ki kapab
[SPEAKER_09]: Non, se yon bagay nou ka fè aranjman. Nou te gen diskisyon anvan fèmen lekòl la pou gen plis elèv. Se konsa, mwen panse ke nou pral revize li lè bagay yo kalme. Mèsi. Nou pral nan kominikasyon konsènan sa.
[SPEAKER_05]: Mèsi. Apre sa, si mwen ka mande, mwen devine sa a se pou Ms. Bowen, ki jan nou adrese pwoblèm nan, enkyetid nimewo de, mank de anplwaye yo? Mwen konnen ke se COVID e sa a te yon pwoblèm atravè peyi a e mwen konnen ke gen anpil enkyetid ak Oke, anvan tout bagay, jis gen parapwofesyonèl edikasyon espesyal, men tou gen yon pisin ranplasan pou yo, paske nan anpil ka, oswa kèk ka, parapwofesyonèl yo fè pati espesifikman nan IEP timoun nan, kit se youn a youn oswa yon salklas. para, e se konsa, li se yon egzijans legal, evidamman, ke nou gen sa yo parapwofesyonèl. Ki plan pou eseye adrese sa?
[SPEAKER_09]: Donk se kesyon milyon dola. Nou ap travay vrèman di pou rekrite plis manm pèsonèl la. Se te yon lit atravè tout distrik yo. Yo ap fè eksperyans menm mank ke nou yo. Nou pe espere avek negosyasyon kontra avek bann paraprofessional, nou anvi fer plis training avek zot osi pou espere pou ganny plis paraprofessional vin dan distrik. Nou ap fè piblisite toupatou. Si moun konnen yon moun ki enterese vin yon parapwofesyonèl, tanpri fè yo voye rezime yo ban mwen, men nou toujou ap chèche ak itilize tout platfòm nou posib pou anboche ak rekrite.
[SPEAKER_05]: Apre sa, mwen panse jis sou la, e sa a ta ka yon kesyon Mr Murphy sòt de pwoblèm ki te pote, men mwen panse ke sou parapwofesyonèl la, mwen te di, mwen panse ke pa yon parapwofesyonèl oswa yon moun, Um, sa a, mwen panse ke li pa ak distri a ankò. Si ou soti malad, pa gen yon opsyon pou yon bouton ranplasan oswa yon bagay tankou sa.
[SPEAKER_09]: mwen bliye.
[SPEAKER_05]: Kòrèk.
[SPEAKER_09]: Mwen vle di, lè, uh, lè yon pouvwa absan, pa genyen, um, men nou te kreye pozisyon ouvè sa yo ki lè nou konnen ke gen yon bezwen pou yon pouvwa nan youn nan pwogram sibstansyèlman separe nou yo oswa yon elèv ki mande. , nou ap eseye jwenn yon moun pou kouvri parapwofesyonèl sa a. Se konsa, Se pyès k ap deplase, men pa gen anpil anplwaye ke nou kapab deplase nan moman sa a.
[SPEAKER_05]: Petèt nou ka tcheke sou sa ankò nan mitan ane oswa yon bagay ane pwochèn. E apre sa mon ti promet mon dernyen kestyon, bann koleg. Mèsi paske w fè m plezi. An reyalite, se yon mosyon. Se sou dènye rekòmandasyon ou konsènan rapò ensidan ak disiplin yo kreye epi mete nan dosye elèv yo ki ka afekte elèv ki gen gwo bezwen yo. Mwen ta renmen fè yon mosyon pou yo refere pwoblèm sa a bay Soukomite Règ, Politik, ak Ekite pou l revize. Apre sa, mwen ap mande si mwen ta ka gen yon segonn pou mwen, mèsi.
[SPEAKER_15]: Mosyon par Manm McLaughlin, seconded par Manm Mustone. Tout moun ki an favè? Èske mwen ka pale sou sa, aktyèlman? Anvan woulo liv la rele, Manm Ruseau.
[SPEAKER_19]: Mèsi, aktyèlman. Kesyon mwen an te aktyèlman sou sa. ou genyen ou konnen, ou referans politik, èske ou aktyèlman konnen ki politik yo ye? Tankou, èske gen yon lis?
[SPEAKER_02]: Se konsa, politik la se nan manyèl yo, manyèl lekòl yo, epi mwen gade nan pifò nan yo, mwen gade nan manyèl lekòl primè ak lekòl mwayen. Premye a tout, lè ou ale sou sit entènèt la, Mwen panse ke okenn nan lekòl la gen feyè ki pi aktyèl la. Yo rele yo yon fason diferan, yon non diferan. Donk se manyèl fanmi an, se liv etidyan an, se liv etidyan ak paran yo. Se konsa, sa se konfizyon. Lè sa a, pifò gen de zan. Mwen te mande mesye Tucci, kidonk pou McGlynn Middle School, mwen te revize dènye a jis pou asire ke pa gen tankou yon diferans nan lang. Men wi, se konsa mwen gade nan manyèl yo ke mwen pa konnen si gen nenpòt lòt règ. Ak manyèl la di ke referans yo ka lakòz notifikasyon modèl, men yo pa oblije rezilta nan notifikasyon modèl. Epi tou gen konfizyon konsènan referans disiplinè ak rapò ensidan yo. Manyèl yo sanble sijere ke rapò ensidan yo sèlman ranpli pou tankou ofans grav anpil tankou pwoblèm dwòg oswa arasman. Men, an reyalite, li sanble ke Se pa sa sèlman. Se konsa, li nan lang nan se trè konfizyon. Lè sa a, pwoblèm nan tèt li, pou mwen, omwen sa ki trè konfizyon.
[SPEAKER_19]: Mèsi, sètènman. Pwoblèm manyèl yo demode nan sit entènèt nou an. Mwen pa pral antre nan sit entènèt la kounye a. Men, um, donk mwen panse ke sètènman mwen sipòte mosyon an. Mwen jis panse sa nou bezwen konnen ki politik nou ap revize, paske mwen pa panse li apwopriye pou jete yon rezo kote règleman yo ak sou-komite politik yo ta dwe esansyèlman revize tout manyèl la, paske komite a- Point of information. Apwouve manyèl yo.
[SPEAKER_15]: Pwen enfòmasyon. Pwen enfòmasyon. Kesyon w lan, manm McLaughlin?
[SPEAKER_05]: Yeah, well, I guess it's more, not a question, but a clarification for the point of information is that- It's a point of clarification. Yeah, yon pwen klarifikasyon kote w ap mande espesyalman Espesyalman m ap mande règleman pou referans disiplinè ak rapò ensidan pèmèt paran notifikasyon. Se konsa, nou kapab, mwen panse ke li nan travay nou yo chèche konnen ki politik aktyèl la ki egziste nan tou de politik sou entènèt nou an ak règ ak manyèl politik, osi byen ke manyèl elèv yo ak asire w ke sa yo ki konsistan. Men, esansyèlman mwen ka pale de eksperyans pèsonèl konsènan rapò ensidan. Nou te gen plizyè ke nou te franchman inyorans jiskaske nou te kite distri a ak vin okouran de yo. E se pa konsa yon moun vle konnen, sitou lè nou vle sipòte elèv nou yo pandan y ap lekòl. Donk, mosyon an ap adrese espesyalman yon referans bay règleman, politik ak soukomite ekite pou revize referans disiplinè ak rapò ensidan yo pou yo pataje sa yo ak notifikasyon paran yo. paske sa sanble pa swa yon politik ki egziste deja nan règleman aktyèl yo ak lis ekite ak oswa kèk kapris nan manyèl elèv la. Se konsa, sa a se espesifik mwen an. Èske sa itil? Majistra?
[SPEAKER_15]: Anvan apèl la, Manm Ruseau, èske w tout pare? Non, men mwen ka tann. Ou pral bay manm Graham?
[SPEAKER_04]: Mwen t ap mande si soukomite kominikasyon ak angajman fanmi an te komite ki pi apwopwiye pou voye sa a, paske sa n ap pale a se kominikasyon paran. So jis yon sijesyon ke nou jwenn bon komite pou li ale nan.
[SPEAKER_15]: Èske mwen ka reponn? Manm Ruseau pral bay ou. Manm McLaughlin.
[SPEAKER_05]: Mèsi. Mwen apresye ke atravè chèz la, manm Graham, ke sa a se yon kominikasyon fanmi. Li se tou politik espesyalman konsènan referans disiplinè ak rapò ensidan, paske règleman sa yo antre nan dosye elèv la. Donk se yon politik an tèm de sa ki nan dosye a, pa sèlman angajman fanmi an. Se konsa, mwen panse ke gen yon etap ki ka rate la si li pa fè pati politik. Mwen konnen ke mwen te pale ak youn nan administratè nou yo sou ki politik ki egziste deja alantou estrikti sa a. yo te di ke pa gen youn an tèm de sa ki pwosesis la. So mon krwar i annan en koup de kestyon ki pou ganny adrese, me mon pou dir, mon krwar se sa policy subcommittee akoz nou vreman bezwen kree en policy akoz napa enn ki egziste.
[SPEAKER_19]: Majistra.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Manm Ruseau.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Se konsa, mwen te jwenn politik rapò ensidan an, ki mwen pral admèt, mwen pa t 'konnen nou te genyen. Ak an reyalite, li fè referans ensidan grav, men sa ki kaptivan sou li se ke okenn kote nan la, èske gen nenpòt sijesyon ke fanmi an ta dwe kominike ak? So si nou kapab, en friendly amendment pou aktyèlman spesifye politik an patikilye, paske mwen jis pa vle, mwen pa vle yon mosyon kote li se tankou, mwen jis lachas tout politik yo.
[SPEAKER_05]: Non, sa dakò. Ou ka mete sa. Ki nimewo politik la?
[SPEAKER_19]: Règleman CLB rapò ensidan.
[SPEAKER_05]: Di l ankò.
[SPEAKER_19]: CLB se ID politik la. Se rapò ensidan.
[SPEAKER_05]: Rapò ensidan CLB. Mon pou amann sa mosyon.
[SPEAKER_06]: Mèsi. Èske mwen ta dwe li mosyon an? Asire w.
[SPEAKER_15]: Oh, wi. Jis vle asire w ke mikwofòn ou an limen, tanpri.
[SPEAKER_02]: Alor mon anvi zis fer sir ki sa issue se pa zis ensidan report , me osi referral report ki paret diferan, disciplinary referral , ki se kominikasyon ant staff. Wi. Epi yo ka oswa pa gen yon rapò ensidan.
[SPEAKER_11]: Ak referans a sanble ap, li pa nesesèman bezwen ak yon bagay, ou konnen, trè agresif, men li sanble yo dwe fason ke li nan kominike nan tout administrasyon an. Se prèske tankou yon, pwosesis kominikasyon plis pase yon tankou yon rapò ensidan ki sanble ak yon rapò ensidan. Se konsa, li sanble trè diferan, men pafwa mo sa yo yo itilize interchangeable.
[SPEAKER_02]: Epi li ale nan dosye elèv la.
[SPEAKER_15]: Manm McLaughlin?
[SPEAKER_05]: Wi epi tou ou konnen jis pou fè bagay yo yon ti kras pi konfizyon e mwen konnen Direktè Sèvis pou Elèv la konnen sa men se pa nesesèman tout edikatè yo konnen. ou konnen, referans disiplinè pou elèv andikape yo gen kèk kondisyon ak kèk estrikti. Se konsa, espesyalman konsènan sispansyon ak ekspilsyon ak kèk lòt pwoblèm. Se konsa, gen kèk nuans alantou sa a. Se konsa, si pa gen yon politik ki egziste deja, li ka ke sa a ta dwe ale nan soukomite edikasyon espesyal la an premye pou reflechi sou ki sa ki nuans yo alantou referans disiplinè yo, espesifik nan lwa edikasyon espesyal la ak ki jan yo ka kominike. So si mon kapab, si mon bann koleg i dakor, mon krwar mon petet split sa mosyon.
[SPEAKER_15]: Anvan ou separe mosyon an, mwen panse ke Doktè Edouard-Vincent vle fè kòmantè.
[SPEAKER_20]: Wi, mwen jis vle fè kòmantè paske pandan m ap koute konvèsasyon an. Mwen definitivman sipòte vizite rapò ensidan yo nan korije langaj pou pyès referans disiplinè yo. Mon pa vreman kler an term sa spesyalman ki ou pe demande e mon ti pe reflesir. Èske sa a yon bagay ki pral mete yon chay adisyonèl sou pwofesè salklas yo. Si, si ou konnen yon bagay ki tankou yon enfraksyon trè minè pran plas nan salklas la ke li nan li dokimante men yo di chak fwa. gen yon bagay k ap pase ke gen notifikasyon paran yo, kidonk mwen menm, mwen sipòte voye li bay soukomite a pou eseye depale li epi depale li nan yon fason rezonab paran yo definitivman avize mwen konnen lè gen enfraksyon grav ki fèt, men mwen jis pa vle li se yon bagay kote li nan yon bagay ki tèlman minè ak. Li, li adrese men li fini kounye a se yon demann adisyonèl an tèm de elèv ki gen andikap manm McLaughlin. Nou definitivman travay ak administratè edikasyon espesyal ki baze sou bilding ak. Administratè yo konnen tou ke gen règ espesyal, règ diferan, règ pou elèv andikape konsènan sispansyon. Se konsa, sa vrèman sou rada tout moun. Men, si an reyalite. disiplin pi fò disiplin bezwen mete deyò, Lè sa a, definitivman nou konsilte ak administratè edikasyon espesyal, anvan sa a pran plas. Se konsa, mwen jis vle di ke se yon bagay ke nou okouran de ak madmwazèl Bowen se isit la li ka pale ak sa tou. Mwen jis vle fè kòmantè pou ou konnen mwen vle, ou konnen, adrese rapò ensidan yo epi fè règleman an revize fòmèlman, men mwen pridan pou m di tout bagay bezwen revize paske nou bezwen dokimante. men se pa tout bagay ki merite, ou konnen, yon apèl telefòn rele paran an imedyatman. Paske se, se yon lòt bagay ke nou ta ajoute nan jounen ansèyman an.
[SPEAKER_05]: Wi. Manm McLaughlin. Mèsi. Mèsi, sipèentandan. Mwen jis vle mansyone tou, sepandan, ke si la, si dokiman an, menm si li se yon enfraksyon minè, si li pral nan elèv yo, dosye epi yo ka afekte plasman elèv yo potansyèlman, pami lòt bagay, Lè sa a, li santi tankou li ta dwe yon bagay ke paran yo avize. Men, mwen panse ke sa a se yon diskisyon, yon diskisyon ki pi long pou yon lòt jou. So si mon kapab, mon ti anvi separe mosyon pour sa Nou refere mosyon rapò ensidan an bay règleman yo, politik ak soukomite ekite ki baze sou politik DLB ensidan yo ke manm Rousseau sot mansyone. Apre sa, dezyèm mosyon mwen an pou divize an ta se pou nou refere referans disiplinè yo bay reyinyon sou-komite edikasyon espesyal la pou nou travay yon ti kras plis sou lang lan epi travay avèk kolaborasyon ak sipèentandan an ak direktè sèvis elèv yo. pi byen konprann poukisa CPAC espesyalman fè rekòmandasyon sa a. Si mwen te kapab gen yon dezyèm fwa.
[SPEAKER_15]: Mosyon pou apwobasyon Manm McLaughlin, segonde pa Manm Mustone. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Mosyon pase. Manm Mustone.
[SPEAKER_22]: Mwen vle tou jis remèsye nou tout paske mwen panse ke sa te gen ane ke ou te lobbying pou pwofesè edikasyon fizik adaptasyon an. Ak ane ki sot pase a te enpresyonan ak pwogram baskètbòl Etazini ke mwen konnen Miss Kyla Andre te kouri. Se konsa, mwen jis vle moun yo konnen ke CPAC reyèlman jwenn bagay fè e ke si yo ap chèche jwenn yon bagay fè yo rantre nan gwoup ou a, paske ou mesye yo se pi bon an. Se konsa, mèsi paske ou isit la.
[SPEAKER_20]: Mwen jis vle di CPAC mèsi tou pou patenarya ou kontinye ak Lekòl Piblik Medford yo, ki gen ladan nou, ki fè nou konnen tout reyinyon ou yo epi ki ba nou yon opòtinite pou kominike pi plis ak tout kominote a. Se konsa, mèsi pou sa. Apre sa, mwen espere patenarya kontinye deplase ane pwochèn.
[SPEAKER_05]: E mon krwar nou annan en prezantasyon avek en manm kominote. Wi.
[SPEAKER_11]: Chak ane nou renmen bay yon manm nan kominote a ki fè yon diferans pou timoun nou yo ak kominote a fondamantalman. Nou bay yon manm nan kominote a ki pou ane lekòl aktyèl la enkòpore sa sa vle di pou ale pi lwen pou elèv ak fanmi nou yo. Se konsa, mwen jis te vle li yon ti kras. Mwen pa ka kwè ou bezwen m 'pwoche pi pre mikwofòn la, men mwen pral. Antanke paran yon timoun ki gen andikap entelektyèl ak devlòpmantal, li toujou nan vizyon nou pou timoun nou yo evantyèlman gen yon travay ki gen sans, ki ba yo konfyans, yon plas kontinye nan kominote a, pandan y ap anseye yo ladrès ke yo ka itilize chak jou. lavi. Li kapab yon lit pou fè sa rive oswa menm pafwa vin ansent ki etap ki nesesè pou asire ke timoun nou yo jwenn eksperyans sa a. E nou rekonesan pou paran ki tèlman brav e ki pran mezi ki nesesè yo pou sekirize sa pa sèlman pou pitit yo, men pou lòt jèn adilt tou. Sa a se sa Carol Nigro, avèk èd nan anpil moun, tankou Michael Nigro, Heather McKinnon, Denise Desjardins, ak nan kou Kelsey, ak anpil lòt moun, te pote nan lavi. Sa ki te yon fwa jis yon vizyon pou pitit fi li a se kounye a yon reyalite etone nan Charlotte and William Bloomberg Medford Public Library ak Chapters Coffee Cart. Nou ankouraje nou tout vizite ak frekante biznis sa a. Epi nou ta renmen prezante, kite m mennen Carol isit la, Epi nou ta renmen prezante Carol prim CPAC ane sa a paske li te kwè ke li te kapab, kidonk li te fè. Wi.
[SPEAKER_05]: Èske nou ka jwenn yon foto ak komite lekòl la ak Carol ak CPAC? Èske sa ta byen, Majistra?
[SPEAKER_15]: Wi. Ak Carol, èske ou ka bay chapit yon ploge? Mwen konnen sa gen anpil tan ap vini. Ou te travay ak vil la, ou te travay ak CPAC, yon kantite nan nou. Ou te gen yon vizyon yon bon bout tan de sa e ou menm te oblije pase nan pwosesis akizisyon ak vil la epi ou te fè li. Epi kounyeya ou gen timoun nou yo nan dezyèm etaj la nan bibliyotèk la. Se konsa, si ou vle bay li yon ploge, fè nou konnen ki kote èdtan ou yo ye epi asire w ke tout moun kanpe epi pwan yon tas kafe.
[SPEAKER_14]: Oke, anvan tout bagay, nou se frisonen ak onore pou nou kapab mete premye charyo nou an nan Medford, epi pou nou kapab reyalize vizyon nou ki enklizyon mache, epi pataje modèl nou an ak lòt kominote yo, pou yo fè yo gade nou nan Medford Public Library, e nou espere ke se pral yon reyaksyon chèn nan lòt vil yo. Kounye a nou ouvri lendi jiska samdi, 9 pou 3. Ak rimè a se ke kafe a se reyèlman bon. Se sa nou tande. Mèsi, Mesye Coffee Roasters. Se konsa, antre. Jodi a te definitivman yon jou kafe glase. Epi nou pral gen li pare pou ou. Bèl bagay. Donk vin wè nou.
[SPEAKER_15]: Gwo travay. Si komite a vle vini ak CPAC ak Carol, mari ou. Wi.
[SPEAKER_09]: Epi Tanya ale. Mwen jis te vle di yon ti mèsi ba ou yon ti mèsi pou tout travay di ou kòm chèz ko nou yo pou kèk ane ki sot pase yo. Mwen konnen ou timid. Yo abandone anpil nan tan lib yo. Nou rankontre sou yon baz chak mwa mwen sèten yo ap tann pou 8 è nan yon Vandredi maten ak Joan Bowen. Men, nou rankontre, nou kolabore, nou travay pou elèv andikape yo nan kominote nou an. E mwen pa ta vle travay ak okenn lòt paran. Ou mesye yo se pi bon an. Ou tèlman kolaborasyon.
[SPEAKER_17]: Apre sa, mwen jis vle di ou mèsi nan men tout elèv yo.
[SPEAKER_06]: Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Gwo prezantasyon. Nou gen apwobasyon kalandriye distri 2022-2023, Dr Maurice-Edouard-Vincent, Sipèentandan. Mosyon pou aprouvasyon par Manm Mustone, seconded by- Dezyèm. Manm McLaughlin, mwen sèten li pral moute sou sit entènèt nou an imedyatman apre apwobasyon. Tout moun ki an favè?
[SPEAKER_04]: Majistra, èske mwen ka jis poze yon koup kesyon rapid? Nan kalandriye a, dat yo nan 13, 14, 15, ak 16 jen, di lage midi, 6 a 12.
[SPEAKER_20]: Linda disparèt pou lekòl segondè. Wi, se konsa lekòl segondè yo sou yon orè yon ti kras diferan pase K senkyèm. Se konsa, pou lekòl elemantè yo ta gen yon jounen lekòl regilye. Dènye jou lekòl la ta nan pwen sa a. Si nou pa gen jou nèj Vandredi, 16 jen, premye jou ane sa a Mèkredi, Out 31, se konsa twa mwatye jou sa yo. Doktè Cushing, yon kesyon klarifye. Le 16 pou segondè, vandredi 16 jen, 1130 ranvwa pou lekòl mwayen, midi lekòl primè ak segondè. Mèsi.
[SPEAKER_04]: Se konsa, kesyon mwen an se oswa demann mwen an se ke nan pati anba a ke vèt la dwe nan lis kòm dat pwovizwa paske dat sa yo ap deplase si gen jou nèj. Èske sa kòrèk? Kòrèk. Oke. Kòrèk. Si ou se tankou mwen epi ou mete tout bagay sa yo nan kalandriye ou ane pase lè sa a te soti, li jis vini kòm yon sipriz pou ou semèn sa a ke Jedi se an reyalite pa yon mwatye jou paske dat yo te chanje. Se konsa, si li ka jis note kòm pwovizwa, pou moun konprann ke gen, tankou, pa ekri sa a epi bliye ke ou te ekri li. Mwen panse ke sa ta itil. Lè sa a, lòt kesyon mwen an se si dat yo an jòn te tout klas.
[SPEAKER_20]: Donk dat yo an jòn se revokasyon midi, epi nou p ap gen lage bonè pou Oh, li dwe detèmine pou li toujou nan negosyasyon, men dat yo jòn. Nan pwen sa a nan tan ta dwe pou tout klas yo, ak Lè sa a, nou ap travay sou jou sa a lage bonè nan Mèkredi, kote nou yon pati nan pwopozisyon nou an te pou sa pa egziste ankò. Se konsa, nou toujou ap negosye sa men sa a te la. yo nan lòd yo gen plis devlopman pwofesyonèl ak anplwaye yo.
[SPEAKER_15]: Li poko detèmine. Se poutèt sa li pa espesifye. Oke.
[SPEAKER_20]: Se konsa, nou pral definitivman ajoute yon notasyon, petèt mete yon asterisk oswa yon bagay sou semèn pase a ki di ke dat sa yo atantif, ou konnen, espere ke pa gen jou nèj oswa jou move tan ki ta mande pou nou. Se konsa, sa a pa mete nan wòch. 180 jou se obligasyon nou pou elèv yo nan lekòl. Kidonk, dapre kalandriye sa a kounye a, 16 jen se jou 180 pou popilasyon edikasyon jeneral nou an.
[SPEAKER_04]: Oke, se konsa nou ka tou fè yon nòt ke revokasyon yo midi an jòn jis mete yon bagay tankou pwovizwa oswa annatant. Mwen konnen gen anpil bagay toujou ap pase ak diskisyon sa a. Si nou pral mete yon kalandriye, nou pral kreye kesyon si nou pa ka klè. Se konsa, mwen panse ke nou jis bezwen kapab di moun ki sa ki pwovizwa oswa annatant. Apre sa, mwen panse ke nou bezwen angaje nan renmen rezoud pwoblèm patikilye sa a pi vit posib. Paske pandan ke elèv lekòl segondè yo ka ale lakay yo poukont yo, si nou pral gen enpak sou elèv kindergartners, yo pa kapab. Wi. E nou bezwen asire w ke paran yo gen ase tan pou planifye. Oke, mèsi. Mèsi, Manm Graham, Manm McLaughlin.
[SPEAKER_05]: Wi, mèsi, mwen jis vle di mèsi pou tout travay di ki te antre nan sa a nenpòt moun ki mete sa a ansanm te fè yon bèl travay epi tou mwen panse ke li te adrese atravè. Prezidan an ak Manm Graham, men jis pou klarifye ke jou yo lage bonè ak sa ou genyen yo toujou nan negosyasyon ak sa yo bezwen make kòm pwovizwa jiskaske yo ap finalize nan negosyasyon.
[SPEAKER_15]: Wi, oke. Mèsi. Manm Ruseau, sof si ou vle sede.
[SPEAKER_19]: Mwen jis vle byen vit, èske nou ka mete dèyè paj la mete ajou pou reflete politik ke nou aktyèlman genyen sou sit entènèt nou an sou paj MASC la? Gen plizyè bagay, plizyè atik nan isit la, ki pa make kòm pa gen jou lekòl, men an reyalite pa gen okenn jou lekòl sou règleman an, sou manyèl politik la sou entènèt. Mwen te ale nan chak nan yo ak Erezman pa gen okenn nan yo enpak, pa youn nan yo ki fèt nan yon jou lekòl. Se konsa, ou konnen, Eid al-Adha se yon jou san lekòl. Yo tout sou sit entènèt la. Jis sèvi ak lis la sou sit entènèt la, ki kòrèk. Gen twa jou pa gen lekòl ke nou apwouve. Yo tout nan wikenn. Se konsa, li pa pral afekte nou, men mwen vle paj sa a reflete politik aktyèl la nan komite lekòl la. Dwa, wi, nou gen ti bout sa yo pou pa gen jou lekòl ak ki jan nou pral jwe li pi devan. Men, twa atik sou la a pa di yo pa jou lekòl lè yo an reyalite pa gen jou lekòl. Li te jis rive ateri nan wikenn oswa an Jiyè. Se konsa, mwen jis pa vle, mwen te wè yon sèl sa a sikile kèk fwa nan sezon sa a kòm nou te eseye travay sa a soti. Apre sa, mwen tankou, sa a se pa youn nan bon. Moun ki dwat la sou sit entènèt la. Se konsa, mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Non ak adrès pou dosye a.
[SPEAKER_24]: Hi, Joanne McKay, 35 Court Street, Metro Mass Roberts School. Mwen la aswè a pou m diskite sou enkyetid nou yo ak kalandriye a. Mèsi, Manm Graham, pou adrese sa paske se pou sa nou la a. Se konsa, Mesye Murphy te pataje kalandriye a ak sendika a anvan reyinyon aswè a, epi nou te jwenn kèk erè nan kalandriye a ke nou te fè remake ki te sanble yo te ranje. Sepandan, pwoblèm nan yon sèl ke nou se yon ti kras kontan sou se enkyetid la sou liberasyon an bonè Mèkredi. Kòm yon pati nan negosyasyon ak administrasyon an, administrasyon an te mande pou lage bonè Mèkredi a chanje nan yon jounen konplè epi nou nan diskisyon sou sa. Nou reyalize enpòtans li. Pwofesè yo konprann ke yon jounen konplè se yon bagay ki trè enpòtan epi n ap travay ak administrasyon sou sa. Sepandan, li pa fini. Kontra nou an se pa pa te ratifye. Nou pa gen yon akò pwovizwa sou li. Se jis yon bagay ke nou nan diskisyon malgre valè nou wè nan li. nou pa santi li ta dwe nan kalandriye a. Koulye a, nou fè remake sa a, lòt chanjman yo te fè. Kalandriye anvan an gen yon ti kras, senbòl jòn te di sis a 12. Li te gen tou yon bwat blan ki te di primè te lage bonè. Ak sa n ap mande se si yon moun ka pale sou legalite pase yon kalandriye ki gen chanjman ki pa te dakò sou yon kontra ratifye, mete yon ti bagay ki di yo dwe detèmine. nou pral oblije chanje kalandriye a. Nan opinyon nou an se jis. Li pa satisfezan pou nou. Li pa akseptab paske li si li pa jwenn ratifye nan ane pwochèn. Li sanble move sou pwofesè yo. Paske lè sa a sa a se yon bagay ke nou ap diskite epi nou jwenn gwo valè nan. Malerezman, li pa te ratifye kounye a. Donk nou ap mande pou yo pa mete l sou kalandriye konsa, paske li twonpe paran yo. Ak pou paran ki pa konprann kalandriye a, nouvo paran, paran jadendanfan, paran lekòl matènèl, yo pral panse ke li se yon jounen konplè. Epi li pral difisil pou yo pou gadri si li pa jwenn ratifikasyon anvan yo kòmanse nan lekòl la. Donk, avèk respè, nou mande w pa pase kalandriye a. ki pa espesifik ase pou paran yo, ki pa ratifye pa kontra nou an. Mèsi.
[SPEAKER_17]: Mèsi.
[SPEAKER_19]: Majistra.
[SPEAKER_24]: Majistra.
[SPEAKER_15]: Manm Russell.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Mwen sètènman konprann enkyetid yo. Mwen kwè ke kò sa a oblije pase yon kalandriye e sa a se dènye reyinyon nou an. Donk si nou pa pase yon kalandriye ditou, pa gen premye jou lekòl.
[SPEAKER_06]: Mesye Murphy?
[SPEAKER_12]: Non, mwen kontan. Ak pwofesyonèl. Kalandriye a pa presize si gen jou lage bonè nan Mèkredi oswa ou pa, paske jan yo te fèk di, pwoblèm sa a poko detèmine. Si kontra a nan ane lekòl la 22-23 gen jou lage bonè, malgre, jan nou sot tande a, rekonesans an se pa sa ki pi bon pou elèv yo, Lè sa a, nou pral gen jou liberasyon bonè. Si se pa nan kontra a, lè sa a nou pral gen jounen lekòl konplè nan enterè elèv yo. Kalandriye sa a, jan yo te di sendika a nan fen semèn pase a, fèt pou bay fleksibilite tou de pati yo ta sipoze vle. annatant rezilta negosyasyon sa yo. Li pa di ki nivo klas yo pral gen mwatye jou, paske nou pa konnen ki nivo klas yo pral gen mwatye jou. Malgre ke, franchman, sa pa ta dwe yon pwoblèm pou kontra a si administrasyon an deside ke sa yo te mwatye jou pou elèv yo, menm jan si yo te deside li te anile, anile, anile jou, Lè sa a, se sa ki ta rive. Pa gen anyen ki twonpe sou kalandriye sa a epi moso enfòmasyon ki te nan kalandriye anvan yo pa la paske jan sa te di a, se yon bagay k ap negosye kounye a. Mwen panse ke sa ki pral pi konfizyon se nou genyen, si nou dwe kontinye pibliye nouvo kalandriye, men sa mwen plis dekouraje pa se ke lè kalandriye a te bay sendika a ak opòtinite pou kesyon yo te leve. kesyon ki te vini yo, tout kesyon yo te reponn. Yo pa te di nou ke ta gen yon tantativ pou ranvèse travay komite lekòl la nan aswè a. Apre sa, mwen jwenn sa enèvan.
[SPEAKER_17]: Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Mesye Murphy. Èske gen yon mosyon sou planche a?
[SPEAKER_24]: Alo, nou pa ap eseye ranvèse anyen. Nou te wè kalandriye a anvan nou te vini isit la epi nou te gade li epi nou te di, o, chanjman sa a pa t reflete. Apre sa, nou vin, nou te aktyèlman nan yon reyinyon epi apre nou te vin di, ann pale ak li pou nou ka gen klarifikasyon. Nou pa eseye koze yon pwoblèm. Nou ap eseye sispann yon pwoblèm paske nou konnen ki jan gadri difisil. Ou wè tout lòt peyi sou Medford Moms, ki jan gadri difisil pou paran sa yo. Ak sa a ta ka konfizyon. Men, si li pa etabli anvan kòmansman lekòl la ane pwochèn, li pral yon gwo pwoblèm. Se poutèt sa nou la. Nou pa la pou n chanje anyen. Mwen jis vle kite sa dwe konnen. Mèsi.
[SPEAKER_15]: Manm Ruseau.
[SPEAKER_19]: Nou gen yon moun ki vle pale sou entènèt, mwen kwè. Wi, Charlene.
[SPEAKER_21]: Bonjou, èske nou tout ka tande m? Èske tout moun ka tande mwen? Mwen pa sèten. Wi, nou kapab. Oke, mèsi anpil, Majistra. Charlene Douglas, prezidan Asosyasyon Pwofesè Method. Se konsa, mwen jis vle yo dwe trè klè. la ke nou nan mitan negosyasyon yo. Nou pa gen pwoblèm ak mèkredi yo. E youn nan bagay sa yo nou travay dilijans sou yo se pale sou sa a, men nou pa gen yon kontra etabli. Nou mete sa a deyò, ki konsekans legal yo nan kalandriye sa a ak nan distri a? Sa n ap mande w fè se jis pou w rete kounye a, Nou menm, ou konnen, pwovizwa, ou konnen, paran, èske yo pral reyèlman konprann sa? Jis mete kalandriye a sou sa li ye pou kounye a, men ke nou toujou anba kontra aktyèl la. Ak kontra prezan nou an di ke li se yon lage yon sèl 30 pou elèv elemantè. Se konsa, mwen trè klè sou kisa, ou konnen, ke, pwoblèm sa a se paske li ye. Apre sa, mwen, konpreyansyon mwen an se eske nou, nou pa ka mete yon bagay deyò ki pa te ratifye. E mwen panse ke nou menm ap gade isit la e mwen regrèt, mwen pa gen reprezantan MTA mwen an isit la, men yon bagay ki pa negosye, yon bagay ki pa te ratifye pa manm yo, mwen kwè, ou konnen, epi gen yon pretansyon nan konpreyansyon ke, o yeah, sa a pral ale nan, men nou pa gen okenn nan sa. Oke. Èske nou gade nan yon pratik travay enjis? Kisa nap gade la? E mwen pa menm vle itilize tèm sa a, Men, mwen konnen ke manm mwen an ta fache anpil lè yo wè sa ak paran yo pral konfonn. Mwen panse ke pou pi bon enterè elèv yo, pou gadri, pou paran yo, se ke nou asire yo konprann sa kalandriye sa a vrèman reprezante vrèman. Mèsi. Nenpòt kesyon, mwen pral byen kontan reponn.
[SPEAKER_15]: Mèsi.
[SPEAKER_04]: Majistra. Nan kalandriye sot pase yo, omwen mwen panse ke sa a se vre, te gen kòmansman ak fen fwa yon kote prezan nan kalandriye fizik la. Se konsa, primè kòmanse nan kèlkeswa lè a, lekòl mwayen kòmanse nan kèlkeswa lè a. Yon solisyon ke mwen panse ki ta pi klè pou paran ki pa nan epè nan negosyasyon sendika yo se afiche lè fen lekòl la ak yon lè fen Mèkredi nan TBD. Se konsa, li klè ke lendi, madi, jedi ak vandredi, elèv lekòl primè yo pral soti nan 235 epi yo ke yo bezwen chèche plis enfòmasyon nan men nou nan yon moman nan tan sou lè fen pou Mèkredi. E mwen panse sa ase di moun ke sa a se yon travay nan pwogrè. Men, finalman, ou konnen, nou dwe fè sa. Ak lòt bagay mwen vle fè remake se ke komite lekòl la te pase yon politik ke kalandriye sa a ta dwe pibliye an Novanm pou moun te kapab planifye ak evidamman ane negosyasyon sòt de vin pi grav kalite bagay sa yo ki otreman senp pou akonpli ane apre. ane. Men, èspere ke nou ka jwenn yon pi bon orè pou pwochen ane lekòl la.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Manm Graham. Donk se yon mosyon? Nou te deja pase li, donk se yon mosyon pou ajiste lang nan kouvèti devan an pou kounye a?
[SPEAKER_04]: Wi, mosyon pou ajoute lè lekòl la kòmanse ak lè fini nan kalandriye ofisyèl la epi li note ke Mèkredi yo gen pou TBD pou primè.
[SPEAKER_15]: Dezyèmman. Mosyon pou apwobasyon Manm Graham, segonde pa Manm McLaughlin. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Mosyon pase. aktyalizasyon sou pwotokòl sekirite Medford Public Schools, Dr Maurice-Edouard-Vincent, Sipèentandan, ak Dr Peter Cushing, Asistan Sipèentandan.
[SPEAKER_20]: Se konsa bonswa. Prezantasyon sa a te tou an repons a yon demann, demann kominote a, jis Se pou nou pataje kèk nan kle, pyès kle ke nou gen dwa pataje pou di sa Medford Public Schools ap fè pou sipòte mezi sekirite ak sekirite nou yo.
[SPEAKER_16]: fè ou konnen ke planifikasyon ak fòmasyon ke nou ap pale sou yo se kritik. Lekòl Piblik Metro yo angaje ak anviwon 5,000 plis moun chak jou, ki gen ladan tout elèv nou yo, anplwaye yo, moun ki apwoche lekòl nou yo nan kominote iben ki solid nou an. E sa mande yon sèten degre de preparasyon. pou asire nou ke nou pare. Plan nou pral pale sou jodi a yo se lajman konfidansyèl paske yo reprezante sekirite ak planifikasyon sekirite ki esansyèlman se liv jwèt nou an e nenpòt ki konpwomi sa ta yon konpwomi sou sekirite ak sekirite fakilte nou yo ak elèv yo ak tout lòt manm yo. nan kominote nou an. Kèlkeswa sa, sa mwen vle di se ke nou gen yon apwòch reyèlman gade nan prevansyon, planifikasyon, ak preparasyon. Se konsa, kòmanse ak salklas la, kapasite pou edikatè salklas yo, kapasite pou parapwofesyonèl nan salklas la, pou nenpòt moun ki nan estaf la bati relasyon ak konekte ak elèv nou yo pou yo konnen yon elèv epi yo konnen lè yon bagay ta ka yon ti kras diferan oswa yon bagay. ta ka yon ti kras koupe, ke Lè sa a, nou ka genyen ak entèraksyon ak yo ki ka pi wo a ak pi lwen. Men, aprantisaj sosyal emosyonèl nan salklas la se reyèlman sou fè elèv yo reyalize objektif pèsonèl ak kolektif ak kamarad yo, santi ak montre senpati pou lòt moun, epi etabli ak kenbe relasyon sipò pandan y ap pran desizyon responsab sa yo. Se konsa, nou te wè wou chato a anpil fwa pandan tout ane sa a pou aprantisaj sosyal emosyonèl nan salklas la. Jodi a, mwen pa pral pale anpil sou wou a kòm mwen pral pale sou bag sa yo ki ozalantou li, salklas sa a, lekòl sa yo, fanmi yo, moun kap bay swen yo, ak kominote yo. Kidonk vrèman, salklas ki bati sou SEL ofri yon ekosistèm pou aspè prevansyon sa a, pou nou bati relasyon ak elèv yo. Ak kalite prevansyon ak preparasyon sa a se pi bon kalite repons pou nenpòt kalite ensidan. Antrenè nou yo ak konseye klib nou yo enpòtan tou pou sipòte pi wo a ak pi lwen. Se konsa, sa se jis premye aspè. Nou gen yon pwogram konsèy solid ak sèvis sante konpòtmantal. Um, nou gen, um, travayè sosyal klinik yo, konseye pedagojik lekòl tradisyonèl ou yo, uh, sikològ lekòl BCBAs ki travay an konsè ak sipò ak, uh, enfimyè enfimyè lekòl nou yo ak lidè lekòl yo, lidè lekòl yo se manm ekip lidèchip santral la, direktè lekòl yo, asistan direktè lekòl yo. Relasyon sa yo pi plis pase jis disiplin. Li se sou edikatè nan ran lidèchip yo, fè koneksyon enpòtan sa yo ak elèv yo. Se konsa, yon lòt fwa ankò, yo konnen lè yon elèv ka aji yon fason diferan, ka bezwen sipò siplemantè, ka bezwen èd, oswa ke ka gen yon deklanche pou yon bagay. Ekip konseye yo bay elèv yo sipò ki konekte ansanm. Epi nou kwè ke elèv yo ta dwe konnen pa yon manm nan ekip konsèy la pou ke gen yon koneksyon entèraksyon. Konsèy Ajisteman yo. Kisa yon konseye ajisteman ye? Yon konseye ajisteman se yon travayè sosyal ki resevwa fòmasyon klinik. Sa a ta ka yon LICSW, yon LCSW, yon LMHC, oswa nenpòt lòt kantite moun ki te resevwa fòmasyon klinik pou vrèman sipòte elèv nou yo. Aktyèlman nou ap travay pou yonn a 250 rapò ki te mansyone pa Msye Anderson semèn pase a nan kòmantè piblik li a. Um, kounye a, uh, mwen kwè ke nou vrèman fè efò pou sa nan Brooks, elemantè McGlynn ak Roberts tou. Um, e nou fèmen sou sa yo. Mwen pa gen rapò egzak la avèk mwen jodi a, men nou fèmen sou sa yo. Uh, ajisteman ak Konseye yo bay tou yon nivo entèvansyon pou sipòte elèv yo. Se konsa, kominikasyon ak fanmi yo lè ensidan rive. Ak enteresan ase, youn nan bagay sa yo ke nou pral travay sou ete sa a an konjonksyon kounye a ak sou-komite règleman, politik ak ekite se revize ak revize jan sa nesesè, kad anrejistreman an insert. Se konsa, paran yo ak moun k ap bay swen yo konnen epi yo ka asosye ak lekòl yo. Epi li te enprime anvan lè pou laprès. Um, se konsa, uh, jis te vle fè ou okouran de sa, um, ke sa ki te sou adwaz nou reyèlman fè ane sa a. Evalyasyon menas. Se konsa, mwen pa pral ba ou yon sesyon ouvè, pwogram nan egzak ke nou itilize. Li se yon pwosesis evalyasyon menas trè scripted ak fòm-kondwi ak pwosedi. Mwen te resevwa fòmasyon nan li pre-pandemi, ki pandan ke sa te sèlman nan Novanm nan 2019, li santi tankou li te ka te nan 1970 paske nan jis tout evènman yo nan kèk ane ki sot pase yo. Se konsa, sa a se yon apwòch enstiti prevansyon vyolans atravè rezoud pwoblèm ak elèv yo. Li enplike evalyasyon ak entèvansyon ak elèv ki te menase vyolans nan yon fason. Sa a se yon pwosesis estanda ki te deplwaye atravè distri a epi nou pral travay ak anplwaye ki apwopriye a ane sa a pou bay yon reskonsablite ki yon lòt fwa ankò te retade pa evènman yo nan pandemi an ak tout lòt bagay ki te dwe fè, men sa a pral bay ane sa a lè nou re-antre nan ane lekòl la. Se konsa, kèk direktiv menas pi espesifik. Yo mete anbago sa yo kòm yon pati nan plan sekirite ak sekirite danje nou yo. Evalyasyon menas la gen ladann idantifikasyon sa a pa manm konsène nan kominote a, evalyasyon pa ekip ki resevwa fòmasyon an, epi answit entèvansyon ekip ki resevwa fòmasyon an oswa founisè deyò. nan sipò lekòl la ak timoun nan. Sa a se reyèlman sou jwenn timoun nan plis èd ke posib, otan sipò ke posib. E byenke kèk moun ka panse pafwa, o Bondye mwen, yon evalyasyon menas, èske se yon reyaksyon twòp? Mwen ta diskite ke nou pa ap viv ankò nan yon mond kote menas yo janm akeyi ak yon reyaksyon twòp. Etandone sitiyasyon nou te wè nan peyi nou an, lekòl nou an ak pèsonèl patenarya yo bezwen reyaji kòmsadwa nan chak sitiyasyon endividyèl asire w ke sekirite pou tout manm kominote nou an vrèman la. Apre sa, ankò, retounen nan rapò ensidan sa a, ke gen familyal caregiver follow-up pou yo abò. E si zot petet pa neseserman on board, ki nou pe travay avek zot pou vin en landrwa kolaborasyon e nou swete ki lakor. Se konsa, sekirite danje ak planifikasyon sekirite. Sa a se reyèlman sa ou ta panse sou etap aksyon sa yo pou fòme pwofesè yo ak anplwaye yo pou yo reponn yon fwa yon ensidan oswa sitiyasyon te rive. Sa a se lè tout lòt bagay nou te fè pou preparasyon ak prevansyon ka pa nesesèman te reyisi epi reyalize ke pral gen sèten bagay ke nou tou senpleman pa ka planifye pou. epi reponn menm jan an atravè diferan bilding ak sitiyasyon. Se konsa, kounye a, aktyèlman ap travay ak Chèf Estaf Majistra a pou fòme Konsèy Sekirite Minisipal la pou rasanble moun sa yo ansanm nan benefis Lekòl Piblik Medford yo, epi yo ap travay tou pou fòme premye Konsèy Sekirite Lekòl Piblik Medford nou an, omwen anvan. tan pre-pandemi.
[SPEAKER_20]: Anplis Konsèy Sekirite Minisipal la ak Konsèy Sekirite Lidèchip Lekòl Piblik Medford, nou genyen tou yon komite sekirite inivèsèl, ki reyini chak mwa, epi li gen yon reprezantan CPAC, Direktè Sèvis Elèv nou an ki patisipe nan reyinyon sa yo, yon reprezantan komite lekòl la, Koòdonatè edikasyon espesyal yo fè pati sa. Direktè lekòl segondè yo, direktè lekòl presegondè yo, ak direktè lekòl primè yo fè pati komite sekirite a tou pou yo konsidere tout popilasyon nou yo nan kominote lekòl la lè sitiyasyon ijans ka rive. Kesyon?
[SPEAKER_16]: Pwochen diapositif nou an, kidonk nou kounye a ap travay ak anpil moun ki gen enterè pou konstwi yon operasyon ijans koupe plan repons imedya ki pral bay repons estanda sa yo nan tout sitiyasyon yo. Yo pral bay tou divès kalite enfòmasyon enpòtan pou chak lekòl ki gen rapò ak kote, nimewo telefòn, divès bagay sou liy sa yo ki fè pati plan tradisyonèl repons pou ijans ou. Tanpri pa panse ke sa a se yon lis konplè. Li trè konplè, men li pa yon lis konplè. Pandan ke nou t ap travay sou sa a okòmansman pre-pandemi an fevriye nan epòk pre-pandemi, mwen panse ke nou te ajoute apeprè 15 bagay nan yon pwotokòl ki deja egziste ke nou pral mete deyò. epi bati. Nou pral kreye tou yon anèks lèt ki sèvi kòm yon gid pou lidè lekòl yo pou notifye kominote a. Nan plizyè semèn ki sot pase yo, si w se yon manm lekòl presegondè nou yo, paran yo te resevwa kominikasyon, e sa se tout nan yon efò pou yo transparan ak bay enfòmasyon ajou jan sa nesesè. Se konsa, pou zòn pou kwasans, kidonk nou kontinye egzamine pwotokòl ak estrikti nou yo pou sekirite lekòl la. Se konsa, yon koup de bagay apre dezan, li vrèman sou retounen nan kèk fòmasyon anplwaye yo, fòmasyon tout anplwaye yo dwe vijilan ak sekirite pòt ak poze kesyon sa yo ak lòt. Se konsa, nou kite? Èske nou abri nan plas? Ki lòt mwayen pou sòti? Èske fenèt yo se yon opsyon? Sa yo aktyèlman tout soti nan yon memo soti nan, uh, ponpye eta a sou, uh, egzèsis dife ijans ak lòt egzèsis sou liy sa a. Um, ki jan nou enfòme, uh, lidè yo ak lòt moun lè gen yon sitiyasyon ke yo pa ka okouran de nan bilding nan? Kounye a, yo pwograme demach nan bilding ak Metro Police ak Ponpye. Mwen te gen yon konvèsasyon jodi a ak Office of the O'Growth, atravè Office of the O'Growth ak Chèf la, pou bay yon evalyasyon konplè sou preparasyon nou an. Epi finalman, revize enfrastrikti sekirite ak estimasyon pri pou amelyorasyon nan de zòn espesifik, kamera sekirite ak aksè pòt eksteryè.
[SPEAKER_03]: Hi, wi, mèsi pou sa. Mwen vle di, se anpil enfòmasyon. Epi nou apresye ou mete yo tout ansanm. Mwen gen kèk kesyon. Jis mwen konnen, evidamman, kesyon nou ap resevwa jou sa yo nan men fanmi yo epi yo te resevwa yo baze sou sa n ap aprann nan moman sa a sou sa ki te pase nan Uvalde ak kèk nan pwoblèm k ap vini yo ke yo te jwenn. yo te pwoblèm, rezon ki fè tirè a te kapab antre nan, poukisa petèt pa gen moun ki te konnen ke moun sa a te klèman nan pwoblèm ak bezwen èd. So en koup de kestyon ki mon’n gannyen ler mon regard, ou’n dir sa 1 to 250 ratio ki nou’n aprose avek sa. Mwen sanble sonje yon reyinyon anvan ane sa a kote mwen te panse yo te di nou ke nou te nan sa, e mwen pa konnen si nou ap pale de nimewo diferan ak diferan. paske mwen konnen gen Adjisteman Konsèy, gen konsèy Konsèy, gen tout diferan fòm, men mwen konnen nan yon pwen te gen ke youn a 250 rapò e mwen te panse ke nou te di ke nou te nan sa e petèt menm yon ti kras pi bon pase sa. Kidonk, mwen kirye si se yon nimewo diferan oswa poukisa mwen tande yon diferans kounye a ke mwen santi mwen tande yon diferans.
[SPEAKER_16]: Se konsa, nou la nan lekòl presegondè ak segondè, epi definitivman nou ap travay nan direksyon pou sa. Um, yo ap nan bidjè a, ak pote sa yo jiska vitès. Se konsa, mwen pa ka onètman sonje spesifik reyinyon w ap fè referans a nan moman sa a, men mwen konnen ke nou ap travay pou sa, e ke si ou ta konsidere, sa a se espesyalman pou Adjisteman Konsèy, men si ou te pou konsidere tout anplwaye konsèy, mwen ta soti sou yon manm epi di ke nou definitivman la, men reyalize mwen se sou yon manm
[SPEAKER_03]: oke ak Lè sa a, mwen ap mande tou, um yon lòt bagay ke yo te definitivman te pale sou se um ak sa a ta tou rive nan rapò anplwaye yo oswa ki jan nou onètman mwen pa konnen ki jan nou ale sou fè sa men ou konnen ke sa. yon kle yon bagay kle pou genyen se eseye asire w ke chak elèv gen yon sèl adilt ki moun yo ye an kontak ak oswa ki kalite la ap gade yo nan yon fason oswa ki gen yon relasyon ak yo, ke lekòl yo eseye bati sa nan estrikti yo. Kit se pwofesè a, kit se yon konseye, kit se yon konseye klib, èske nou nan nenpòt fason gade nan ki jan nou ta ka eseye sistematik bati sa a? Mwen konnen nou gen anpil timoun, men Apre sa, mwen konnen ke se yon bagay ki sanble vini ak chak youn nan sa yo tire fiziyad lekòl ki di ke sa a se te yon moun ki te yon jan nan limit e li pa t 'ap gade oswa pa t' gen yon granmoun ki te. Apre sa, mwen panse, nan ka sa a, evidamman, nou tout te fè li te deja soti nan lekòl la, kidonk si sa pa ta chanje anviwònman lekòl la men. Nan kèk ka, pou timoun ki te nan lekòl, li fè sa.
[SPEAKER_16]: Mwen panse ke youn nan bagay ke Medford te fè pandan 12 mwa ki sot pase yo nan mete espesyalis re-angajman yo abòde ajoute yon kouch sipò anplis pou vrèman konsantre sou etidyan sa yo ki ka pa tradisyonèlman konekte, epi tou pou asire ke pwofesè salklas nou yo Malerezman, elèv ki ka pa konekte, jeneralman pale, pa enplike nan klib, aktivite, espò. Apre sa, mwen konnen pwofesè ki souvan pral gen konvèsasyon ak elèv yo fè yo angaje yo, eseye mennen yo nan yon klib, eseye mennen yo nan yon espò oswa nenpòt lòt bagay li ka ye. Men, mwen panse ke ak sa Medford te fè ak espesyalis yo re-angajman ak sant la tou konvèse sou elèv ki nan bezwen se yon fason ke nou ka fè sa. Nou ap pale tou sou revamping ki jan gwo gwoup konsiltatif yo nan lekòl segondè a pou nou ka gen pi piti gwoup ak plis granmoun patisipe pou ke elèv yo ka gen sans sa a koneksyon epi kenbe koneksyon sa a pandan kat ane yo, omwen nan nivo segondè. lekòl.
[SPEAKER_03]: Mwen gen kèk lòt kesyon debaz, men mwen panse ke lòt moun.
[SPEAKER_14]: Mwen pral kite lòt moun ale si yon lòt moun te vle poze kèk kesyon.
[SPEAKER_15]: Manm McLaughlin ak Lè sa a Manm Hays ka gen yon etaj tounen. Se konsa, mèsi.
[SPEAKER_05]: Mèsi, Doktè Cushon pou rapò a epi mèsi pou mete yon pwosesis ensidan sou rapò a tou. Sa te bèl pou wè ak synchronicity a te bon pou wè. Mwen gen yon kesyon sou Konsèy Sekirite Minisipal la ak Konsèy Sekirite Lidèchip MPS la. Nan de ka sa yo, mwen te mande si mwen ta ka fè yon sijesyon amikal oswa si yo te konsidere ke gen yon sòt de reprezantan kominote la ki se, ou konnen, tou ke nou ap konsidere divèsite. Mwen sèten nou ap konsidere divèsite nan reprezantan lekòl segondè, lekòl presegondè ak lekòl primè, e mwen pa konnen si se la. w ap faktè fanmi yo oswa si w ap panse sou elèv pou sa yo. Se konsa, mwen te vle yon ti kras nan klarifikasyon sou kote patisipasyon kominote a ka angaje nan sa yo.
[SPEAKER_16]: Se konsa, malerezman, sa a se pa yon opòtinite pou patisipasyon kominote a.
[SPEAKER_05]: Paske li anba anbago?
[SPEAKER_16]: Di ankò?
[SPEAKER_05]: Paske li anba anbago?
[SPEAKER_16]: Paske sa yo se, tankou, sa yo se pi wo nivo plan sekirite ke distri a genyen. Apre sa, mwen konplètman respekte apèl la pou patisipasyon kominote a nan pifò bagay. Men, mwen vle asire w ke elèv nou yo, anplwaye yo, ak moun ki vin nan lekòl nou yo sou yon baz chak jou yo san danje epi an sekirite.
[SPEAKER_05]: Wi.
[SPEAKER_16]: Epi, um, pandan ke gen anpil manm ou fè konfyans nan kominote a, um, ki moun ki mwen gade yo chèche, um, opinyon yo sou divès bagay, mwen, mwen pa nesesèman, epi mwen pral genyen, mwen pral kontan pote sa a ak chèf la ak lòt manm, uh, lè li rive. Se konsa, mwen pa vle ou panse li se yon, li se yon non kareman. Um, sepandan, sa a se, um, Ou konnen, nan yerachi Maslow a, ou konnen, yo nan lòd yo rive nan etap nan pwogrè, ou dwe asire w ke ou an sekirite epi ou an sekirite. E mon pran sa i en travay ekstraordinerman enportan, e mon anvi fer sir ki lezot dimoun ki pou servi sa bann komite i oke pour dir ki sa i en posibilite.
[SPEAKER_05]: Mwen ka apresye sa, e mwen ka sètènman apresye sa, ou konnen, nati tèt sekrè, si ou vle, nan plan yo ak asire w ke ki kenbe sa a kenbe entèn. Se konsa, mwen devine lòt bagay mwen ta mande se sou reyinyon chak trimès ak USC a, Komite Sekirite Inivèsèl la. Se konsa, pa nesesèman konsènan materyèl anbago a, men plis espesifik nan elèv ki gen bezwen adisyonèl. Se konsa tou desann nan pwochen kadran ou a, um, uh, kote ou gen yon kantite diferan bagay ki ta konsidere pa sa yo, um, pa konsèy sa yo, mwen ta sijere ajoute glisad 12.
[SPEAKER_16]: Kisa sa ta ye? Slide 12.
[SPEAKER_05]: Mwen ta sijere ajoute, uh, elèv ki gen bezwen adisyonèl, um, isit la paske gen anpil, ke USC te konsidere, espesyalman sou bezwen fizik? Èske nou gen stretchers ke nou bezwen si yon moun pa kapab mobil? Ki jan nou fè yo soti? Konbyen ki genyen? Ki kote salklas yo ye? Èske yo toupre eskalye yo? Jan de bagay sa yo. Èske lapolis konnen ki kote sal klas yo ki gen anpil elèv separe ak bezwen adisyonèl? yon salklas sibstansyèlman separe pou yo gen aksè a sa yo, yo konnen ki kote sa yo ye. Epi tou fòmasyon otis ke lapolis fè kounye a. Se konsa, mwen bliye non li, ofisye ki fè respekte lalwa ki kounye a ap kouri fòmasyon otis pou fè respekte lalwa, men mwen ta reyèlman rekòmande ke sa ale anba elèv yo ki gen aspè bezwen adisyonèl tou. Kòm nou te jwe diferan senaryo nan komite sekirite inivèsèl la, yon moun ta ka imajine, pou egzanp, ou konnen, yon sitiyasyon terib nan lekòl la. yon bagay ap pase. Epi youn nan etidyan yo nan twalèt la, petèt kòm yon etidyan ki gen yon andikap, ou konnen, ki gen yon bezwen oswa kèlkeswa sa, epi, epi li pral dirije pèsonèl lapolis, paske yo gen yon tonton ki se yon ofisye lapolis. . Epi, ou konnen, yo ap mande si yo ta ka konnen yo oswa nenpòt kantite bagay, pa vre? Ki jan yon moun rekonèt ke sa ta ka yon elèv ki gen kèk bezwen adisyonèl, pa konnen sa tankou, se konsa nou dwe reflechi sou sa an tèm de planifikasyon an tou. Donk USC te fè kèk nan travay sa yo. Men, mwen ta ankouraje anpil ke atik sa yo dwe ajoute nan kategori espesifik sa a ak kèk sou-kategori yo dwe ajoute nan sekirite danje sekirite ak planifikasyon sekirite ke w ap pale de. E petèt reyinyon chak trimès ak USC oswa manm USC ke ou santi yo apwopriye an tèm de enkyetid sou vi prive. Apre sa, anfen, mwen devine mwen ta jis mande pou kèk sòt de pwofesyonèl petèt, mwen pa konnen, pa devlopman, men kèk sòt de petèt reyinyon oswa yon bagay tankou sa, ki adrese kominote a. Se konsa, petèt li se yon evènman anyèl kote li nan, ou konnen, teyat la oswa yon lòt bagay, men yon kote kote kominote a santi tankou yo ap angaje ak patisipe nan sa a, pa nesesèman alantou plan espesyalman, men alantou adrese, ou konnen, sekirite ak enkyetid lekòl yo. Epi, ou konnen, li ka genyen yon panèl kote moun ap pale oswa, ou konnen, fim ki sòt de adrès oswa kèk ekspè oswa yon bagay, men kèk fason nan ki kominote a ka santi yo angaje sou sa a sou yon baz anyèl. Se konsa, sa yo se kesyon mwen an koupe kòmantè.
[SPEAKER_16]: Wi, mwen apresye li. Mwen apresye sa yo. Oke, kontan pote yo nan pi gwo gwoup la lè nou rankontre.
[SPEAKER_15]: Manm Hays, ou gen yon lòt kesyon? E apre Manm Ruseau? Nou te gen yon moun sou entènèt. Oke, Manm Hays, epi apre nou pral ale nan
[SPEAKER_03]: Wi, mwen te jis mande si nan yon pwen nou ta ka tou jis ale sou, mwen panse, ou konnen, ankò, lèt paran ke nou te resevwa yo te kesyone tou yon kalite nan yon nivo pi fondamantal, ou konnen, bagay tankou la sistèm entèkominikasyon nan pòt yo. Yo pa nesesèman toujou itilize nan chak lekòl pou kite yon moun antre. Mwen konnen ke kèk lekòl gen yon, tankou youn nan mwen nan, Roberts la, ou konnen, gen yon moun ki chita nan yon biwo. Mwen konprann ke kamera sekirite yo, men ou konnen, kesyon an nou te resevwa se, men lè ou kite yon moun antre, ou konnen, sa a, sa, sa pa ede, ou konnen? Se konsa, si ou, si ou pa kesyone ki moun ki ap vini nan ak poukisa, ou konnen, sa sanble tankou yon bagay sekirite trè debaz ki ta ka an plas. Kesyon sou, ou konnen, se, èske nou gen yon fason pou asire ke, Pòt ki ale deyò yon fwa timoun yo antre nan maten an, èske yo fèmen? Mwen te remake yon moun lòt jou a nan Roberts ankò, t'ap fè toutotou epi tcheke pòt jis pou asire w yo te fèmen. Jis èske gen pwotokòl aktyèl an plas pou asire ke bagay sa yo rive? Mwen panse ke kèk nan sa yo pou kominote a, kèk nan sa yo kalite bagay debaz yo ta dwe otan yon sans de sekirite kòm kèk nan bagay sa yo pi wo nivo ki enpòtan tou, men jis lide sa a Ki kèk nan bagay debaz yo nan chak lekòl ki an plas chak jou ki asire timoun yo an sekirite nan lekòl yo, ou konnen?
[SPEAKER_16]: Epi nou ka asire w ke nou mete ajou ou sou tout sa yo. Men tou, ou konnen, vle asire w ke ou konnen ke nou tout te kominike ak direktè lekòl nou yo asire w ke yo ap enfòme anplwaye yo, tankou yon moun kouri soti nan machin nan rapid epi li ka vle pwopoze yon pòt oswa yon bagay ansanm. liy sa yo. ke sa pa akseptab. Sa se yon moso beton sou gwo sa te kapab désactiver pi bon sistèm sekirite nan mond lan si li propped nan kote ki apwopriye a. E donk sa ki enpòtan se pou tout anplwaye nou yo rete vijilan, pou paran nou rete vijilan. Si yo wè yon bagay, di yon bagay. Epi, ou konnen, ede fè pati solisyon an. Ak pi bon fason pou fè sa se si yon moun wè yon bagay pou premye kontakte direktè lekòl la. Direktè lekòl la oswa asistan direktè lekòl la se moun ki pi bon yo ale pou aksyon imedya ak redresman imedya nan nenpòt bagay ke yon moun ka wè. Me nou pe travay osi pou fer sir ki tou nou bann staff i ganny antrennman lo bann bon prosedir antre pou ganny akse avek bann batiman e pour zot dir ki zot ye, zot bi pou zot la e ki zot la pou vwar.
[SPEAKER_15]: Mèsi, nou gen yon moun sou Zoom, yon Atom ki ta renmen pale. Non ak adrès pou dosye a, tanpri.
[SPEAKER_08]: Hi, Jessica Haley, Full Off Road. Mwen jis gen yon kesyon oswa kòmantè sou gen tankou ofisye lapolis chak jou nan chak lekòl oswa tankou adopte pwogram gadyen an ke Florid genyen an plas. èske nou gade nan yon bagay konsa? Paske lekòl pitit gason m nan, mwen remake apre trajedi a nan Uvalde, te gen ofisye nan lekòl la nan depoze ak vin chèche, men sa te dire pou de jou. Se konsa, evidamman nou te panse nou te bezwen yo la, men pou de jou ak Lè sa a, yo ap ale. Epitou ak pòt yo te louvri pandan jounen an, yon ane oswa de sa, yon moun, te antre nan lekòl pitit gason m nan. Erezman li pa t ame oswa nenpòt bagay konsa, men lè timoun yo t ap vini soti nan rekreyasyon, li te antre epi yo ta konnen yo te fè anyen pou pwoteje timoun yo. Se konsa, mwen jis mande, èske nou panse sou nenpòt bagay sou liy sa yo nan pwoteje lekòl nou yo nan fason sa a? Mèsi.
[SPEAKER_16]: Se konsa, lapolis Medford ak lekòl piblik Medford yo gen yon relasyon trè solid. Men, gen yon deba enpòtan sou konbyen ofisye yo ta dwe nan lekòl yo. Epi pandan ke li bay sekirite ak sekirite, epi mwen te gen anpil chans travay ak tout ofisye resous lekòl yo nan karyè mwen ki Sèt oswa uit nan yo te pa gen anyen ki kout nan fenomèn ak bati relasyon reyèl epi yo te antrenè, konseye klib, kalite bagay sa yo. Mwen konnen ke genyen tou defi anplwaye nan zòn sa a ak kapasite pou bay sa ki ta esansyèlman uit ofisye resous yo ta ka yon defi nan tout lekòl yo. Mwen panse ke mwen vle retounen, e mwen apresye kòmantè w yo, ke sa ki pi enpòtan se pou tout anplwaye yo rete vijilan, asire w ke pòt yo fèmen, asire w ke pòt yo fèmen, asire w ke fenèt premye etaj. yo fèmen ak fèmen. Kalite bagay sa yo trè kritik pou sekirite ak sekirite elèv nou yo ak anplwaye nou yo.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Dr Cushing. Mosyon pou resevwa e mete nan dosye. pa manm Stone, segonde pa manm Hays. Tout moun ki an favè. Mèsi anpil, Dr Cushing. Nou gen yon mizajou sou aplikasyon kat NWEA pa Dr Maurice Edouard-Vincent, sipèentandan nou an.
[SPEAKER_20]: Jis ap tann yon moman pou pil la glise yo dwe rale moute. Se konsa, mwen isit la aswè a prezante aktyalizasyon sou aplikasyon an nan premye administrasyon konplè nou an nan sistèm evalyasyon kat NWEA. NWEA kanpe pou Asosyasyon Evalyasyon Nòdwès. Kidonk, pandan m te kòmanse dispozisyon mwen an, mwen te vle di sa Gen evalyasyon kwasans matematik NWEA kounye a nan Lekòl Piblik Medford, ke premye objektif sistèm evalyasyon an se vin yon zouti dyagnostik pou nou kapab pran desizyon sou done ki enfòme sou sa k ap pase nan tout lekòl nou yo. Se konsa, yo nan lòd yo kreye yon kilti done-enfòme, li enpòtan yo konsidere ke done yo dwe itilize pou amelyorasyon ansèyman. Done sa yo ke yo pral prezante jodi a baze sou kwasans e li pa nati trè, trè dinamik. Se pa yon nimewo fiks. Nou ta dwe konsidere tou epi sonje ke nou ap panse sou tout timoun nan, ke done se pa sò pou nenpòt timoun endividyèl, salklas oswa lekòl. Tankou yon kat, se yon opòtinite pou wè ki kote nou ye parapò ak kote nou vle ale. Kidonk, ann mache avèk prekosyon sou fason nou entèprete done mwen pral pataje avèk nou aswè a. Se konsa, kòm nou gade nan done sa yo, mwen gen de pwotokòl ki nan devan ou. Flèch la di ke nou kolekte pwen done Nou evalye ak fè siyifikasyon nan done yo, epi Lè sa a, nou ajiste pratik nou an. Imaj la sou bò dwat la montre nechèl done ki gen bon konprann nan enferans. Se konsa, ou gen done, ou entèprete done yo, ou tire konklizyon, ak etap final la se ou toujou pran aksyon epi nou kòmanse sik la ankò ak sou ankò. Isit la, imaj ki sou bò gòch la se yon iceberg. Yon iceberg se yon bagay kote ou ka sèlman reyèlman wè tèt li. Se konsa, pandan n ap gade done sa yo, nimewo difisil la se pwent iceberg la ke nou ka aktyèlman wè. Nou pa wè tout lòt konpozan ki anba dlo a. Se poutèt sa mwen te di yon ti kras pi bonè ke nou ap pale de tout timoun nan. Se konsa, ankò, nou pa ap pran pwen done sa a defini yon timoun sèlman pa yon nimewo, men pou kapab di ke sa a se jis yon pwen nan anpil pwen pandan n ap travay ak timoun yo epi reflechi sou aprantisaj tout timoun nan. Se konsa, sa yo se yon rezime kèk nan aksyon nan bagay ke nou te fè travay ak analiz done. Ane sa a, nou te gen devlopman pwofesyonèl, ak tout pwofesè nou yo pou fòmasyon NWEA MAP pou yo konprann kisa tès la pral ye ak kijan pou yo itilize nouvo zouti sa a. Epitou ane sa a, reyinyon administratif konsantre sou analiz done. Nou itilize tou done debaz preliminè pou kat jeyografik NWEA. Ak devlopman pwofesyonèl sa a te fèt ak direktè, direktè, ak koòdonatè. Epi Doktè Carmen Williams te tou fè pati rechèch li te travay sou li. Men, pandan reyinyon devlopman pwofesyonèl sa yo, nou devlope yon langaj komen. Nou te pale espesyalman sou analiz done ak enpòtans ki genyen nan triyangilasyon done yo. Mwen gen yon dokiman andedan. ki te itilize, Dr Cushing, èske ou kapab jis klike sou sa? Èske ou ka tounen youn, tanpri? Èske ou ka klike sou egzanp konklizyon analiz done ke sa rive sou kèk nivo nan reyinyon depatman kote edikatè yo ap gade? Ki kote zòn siksè yo? Kote bann domenn ki nou bezwen revwar? Epi sa a se jis yon kopi di yon egzanp sou fason pwofesè yo ap gade done epi sèvi ak done yo pou enfòme enstriksyon yo ak pou enfòme pwochen etap yo. Mèsi, Dr Cushing. Èske ou ka retounen nan pil glise a, tanpri? Koerans. Se konsa, travay sa a ak NWEAMAP, finalman nou gen yon sistèm evalyasyon ki ap itilize nan tout uit lekòl nou yo. Chak bilding ap itilize evalyasyon an. Se menm evalyasyon egzak ke yo itilize distri a. Se konsa, nou kapab konpare done ak gade nan ki jan elèv yo ap demontre kwasans ak kontni an ke yo te kouvri. Ankò, mwen te pale yon ti kras sou pil la glise, fèy la ke nou jis te montre ou te montre aktivite a stoplight. Sa yo se kalite kesyon ke pwofesè yo ak direktè lekòl yo, administratè yo, direktè kourikoulòm yo ap poze pwofesè yo pandan y ap gade done yo. Ki sa yo remake epi mande? bouk sèl la, aprantisaj bouk doub, ak aktivite stoplight. Tout aktivite sa yo, ankò, ap pase nan tout diferan nivo atravè distri a. Doktè Cushing? Aktivite nan dokiman Pwen Enpòtan Wouj, kisa nou ka sispann fè paske nou pa gen prèv ke li efikas? Jòn, ki sa nou bezwen ajiste ak oswa konsidere yon fason altènatif? Ak vèt, ki sa nou bezwen kontinye fè paske li ap travay? Se konsa, pandan m ap pare, Dr Cushing, mèsi. Pandan m ap pare pou m montre done difisil pou distri a, mwen te vle jis pote kèk vokabilè ki enpòtan. Nou pral pale de nòt medyàn RIT la. Lè ou wè mo yo oswa lèt RIT yo, se echèl inite entèval gratèl la. Li pran non yon matematisyen Danwa, George Lash. Echèl RIT la se yon echèl ki estab, tankou pye ak pous, ki mezire avèk presizyon pèfòmans elèv kèlkeswa laj, klas, oswa nivo klas yo. Menm jan ak make wotè sou yon tablo kwasans ak lè w kapab wè ki wotè pitit ou a nan plizyè pwen nan tan, ou ka wè tou konbyen li te grandi ant tès yo. Ou ka itilize analoji wotè sa a lè w ap eksplike RIT, pwosesis RIT la, bay elèv yo tou. Plis nòt RIT la pi wo, se plis elèv la reyisi nan matyè a. Klasman percentile elèv la nan percentile kwasans kondisyonèl ka montre konbyen elèv la reyalize an konparezon ak kamarad yo. Doktè Cushing. Gen kèk lòt mo vokabilè ke mwen jis vle mete aksan sou. Nou pral pataje nòt medyàn jodi a. Nòt medyàn lan se nimewo mitan yon seri done. Li separe mwatye anwo a nan yon seri done soti nan mwatye ki pi ba a. Mwayèn nan se menm ak valè mwayèn nan yon seri done epi yo jwenn lè l sèvi avèk yon kalkil lè w ajoute tout nimewo yo epi divize nimewo sa a, divize pa kantite nimewo ki nan seri done a. Ak mòd nan se nimewo a nan yon seri done ki rive pi souvan. Ou pral wè tou CCR, ki ap pale de preparasyon pou kolèj ak karyè. Nou pral kòmanse ak referans syans nou yo. Mon vreman kontan rapor avek sa komite ki sa bann violet ki dan mitan, ki dir NWEA median score, i annan 50enm percentile, ki lamazorite nou performans koman en distrik ti anpes sa median score ki’n ganny liste. ki sou bò gòch la montre pi wo reyalizasyon, pi ba reyalizasyon, kote ti flèch sa a ye. Se konsa, syans yo te bay de fwa ane sa a. Nou ap montre done yo pou twazyèm ane, Nòt medyàn lan te 188, ak nan sezon fredi lè yo te bay nòt nou an, seri nou an te, premye nimewo nou an te varye ant 191 ak 199. Dr Kirshen, ou ka ale pi devan pou, mèsi, twazyèm, katriyèm, ak senkyèm ane. Se konsa, nòt medyàn ke nou t ap chèche nan twazyèm ane a te 188. Nan tout kat lekòl primè yo, seri yo te montre a, nou te depase nòt medyàn sa a. Nan katriyèm ane, nòt medyàn lan te 195. Nan tout lekòl elemantè, nou te depase 195, 50yèm percentile, nou te pi wo pase nòt sa a. Nan klas senkyèm ane, nòt medyàn lan te 200, ak seri nou an te soti nan 203 a 208 nan administrasyon sezon fredi nan syans la. Nan nivo elemantè, tout lekòl elemantè nou yo te pi wo pase nòt medyàn ki pa referans yo. Yon fwa ankò, li nan estanda nasyonalman, kidonk nou se nan oswa pi wo a referans nasyonalman estanda. Doktè Cushing, mèsi. Pou klas sizyèm ane, nòt medyàn lan te 204. ak seri nou an te ant 203, nòt ki pi ba nou an, ak 206. Donk, twa nimewo ki montre w montre nòt ki genyen nan lekòl la, 206, 207, 208, 203, 204, 205, men nòt medyàn lan te 204. Nan klas setyèm ane, Nòt medyàn lan te 207, epi nou te pi wo a nan 208 ak 214. Nan uityèm ane, nòt medyàn lan te 210. Nou te nan 216 ak 210, respektivman, frape percentile medyàn lan. Pou lekòl segondè, Dr Cushing? Nòt medyàn lan te 211 pou klas nevyèm ane, e nou te nan 217. Nan klas 10yèm ane, nòt medyàn nan te 213, epi nou te nan 219 kòm nòt ki pi ba nou an. Rezime syans nou an se jan sa a. ke nou te kapab montre kwasans, epi ankò, sa a se te yon zouti dyagnostik nan tout nivo, epi nou te montre menm pi gwo kwasans ant evalyasyon sezon fredi ak prentan ki te fèt pou klas 3yèm jiska 8yèm ane. Te gen kwasans limite nan klas sizyèm ane, men sa a ankò se premye fwa lè nou rive nan nivo segondè ke elèv sizyèm ane nou yo fini gen yon syans, yon pwofesè syans endividyèl. Se konsa, se te yon zòn kote nou te wè yon ti ajisteman. Doktè Cushing, nou ka avanse nan matematik. Nan matematik, sa a se yon echèl menm jan an. Wi, Dr Cushing. Wi, Manm Ursula.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Mwen toujou pa konnen ki sa twa nimewo yo sou chak.
[SPEAKER_20]: Se konsa, twa nimewo yo se seri a nan nòt ki te administre nan sa. Se konsa, tout nòt yo te tonbe ant, Dr Cushing, ou ka kite li isit la. Se konsa, klas 10, seri a sezon fredi nan nòt Nan lekòl segondè, nou te tonbe ant 219 ak 221.
[SPEAKER_19]: Èske w ap di ke chak elèv ki te pran tès la te resevwa 219, 220, oswa 221?
[SPEAKER_20]: Se konsa, sa a te mwayèn. Se konsa, yo te kraze li pa tès endividyèl. Lè sa a, lè nou rale yon rapò espesifik yo di 10yèm ane, ki se kote mwen rankontre kounye a, ki sa ki te ranje? Li te 219 a 221 nan sezon otòn la, nan sezon fredi a. Apre sa, nan sezon prentan an, nou te 220 a 222. Se konsa, te gen ti kwasans, men te gen kwasans pozitif.
[SPEAKER_19]: Se konsa, mwen konprann ranje. Mwen jis, mwen pa janm wè chenn parèt ak twa nimewo oswa chenn tankou 20 a 30 ou oswa ou a, pa janm gen yon nimewo mitan nan yon seri jan mwen te janm wè li. Se konsa, mwen pa fè sa, nimewo presegondè sa a, mwen vle di, si ou retire tout nimewo mitan sa yo, nou tout t ap nan egzakteman menm paj ki ant 217 ak 219 se 218. Mwen pa kwè mwen byen.
[SPEAKER_20]: Wi, mèsi.
[SPEAKER_01]: Bonswa. Mwen espere ke tout moun ka tande mwen. Sa a se Rocco Siri, mwen se direktè syans. Mwen jis te vle swiv kesyon Mesye Russo a sou kisa seri a reprezante. Nimewo nan mitan twa nimewo yo se medyàn lan ak de nimewo ki deyò nan sa a se seri a. Mwen panse ke sa pral klarifye li pou li ak pou odyans lan. Se konsa, nimewo nan mitan an se medyàn lan ak de nimewo ki sou deyò a se seri a. Se pa tout nòt ki tonbe nan sa, men sa a ranje. Li se yon seri estatistik nimewo ou pral remake. gen apeprè youn a de pwen pi lwen pase nòt sa a. Ak fason mwen eksplike li bay pwòp pitit mwen yo ki te pran tès la se nan yon trè bon jou, ou ka fè nòt nan ranje anwo a alantou medyàn sa a. Ak nan yon jou kote li se yon ti kras difisil pou ou, ou ta ka fè nòt nan fen ki pi ba nan sa. Se konsa, sa yo se de moso yo ki petèt eksplike poukisa nou gen twa nimewo, ak èspere ke sa pral klarifye li pou tout lòt moso yo.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Manm Ruseau.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Se konsa, mwen konprann nimewo mitan an kounye a, men lè m ap gade sa a, mwen pa konprann ki sa yon seri se si ou pa di m 'ki pi move nòt yon timoun te genyen ak pi bon nòt yon timoun te genyen, paske. antanke manm komite lekòl la, mwen pa vrèman konnen Ranje sa yo ki apèn yon pwen anlè oswa petèt de pwen anlè oswa anba medyàn lan, yo pa di m 'pa gen anyen. Mwen vle di, reyèlman, sof si w ap di m ke chak timoun nan distri a ap fè sa tou pre medyàn nan, ki mwen pral oblije di ou, mwen reyèlman espere ke pèsonn pa eseye di nou sa. Se konsa, mwen reyèlman pa toujou gen yon siy ki sa pati nan ranje nan sa a ap eseye di. Paske mwen vle di, kòm manm komite lekòl la, mwen vle konnen ki jan timoun yo nan klas katriyèm ane. nan Brooks, premye nan lis sa a, ki kantite nòt elèv katriyèm ane syans yo te jwenn nan sezon fredi a? Epi li jis, done yo sanble konplètman kontrèman ak done MCAS, ke tout moun konnen mwen rayi. Li sanble diferan pase nenpòt lòt seri done nou genyen, ki montre ke nou gen yon seri trè laj de, rezilta pou timoun nan diferan lekòl. Men, si w gade sa a, franchman, Brooks ap fè pi mal nan syans pase McGlynn a, ak McGlynn a ak Missituk a ap fè idantik prèske, ak Roberts a sanble anpil ak Brooks la. Mwen jis pa panse ke sa a se sa sa a ap di.
[SPEAKER_20]: Li ap di li baze sou kote lekòl la ye. Sa a te premye fwa ke evalyasyon an te bay. Sa w ap wè a, seri nimewo sa a te montre nou lè nou t ap gade done lekòl yo ap fè menm jan an sou evalyasyon dyagnostik sa a. Se konsa, nimewo sa yo pa elèv endividyèl yo. Se te tout nivo klas la. Oke, sa a se, non, egzakteman ki jan Mesye Sealy eksplike li, men lè ou mete rapò a, li te montre ou sa a te, mwen t ap itilize tèm nan seri nòt, men nimewo medyàn nan te nan mitan an, epi nou te depase. . nòt medyàn lan, ki se poukisa nou te enkli tab la, nan prèske chak, te gen kèk zòn ki te outliers, men li pa t menm yon outlier pa siyifikativman. Li ta ka gen yon diferans nan yon pwen, ak pa la, epi ankò, sa a ap montre kwasans. Men, lè yo te bay dezyèm oswa twazyèm administrasyon evalyasyon an, elèv yo te montre gwo kwasans. nan kèk nivo klas patikilye. Syans, yo te bay evalyasyon an sèlman de fwa. Li te bay nan sezon fredi a ak nan sezon prentan an, men pou ELA ak matematik, evalyasyon sa yo te bay twa fwa, epi ou te kapab wè kwasans lan, e te gen kèk zòn ki pa te gen anpil kwasans, men nou reyalize tou ke ane sa a te gen yon pandemi, Ane sa a se premye fwa ke elèv yo te prezante nan nouvo sistèm evalyasyon sa a. Donk nou tou nou pran sa an konsiderasyon. Nou te pran an konsiderasyon tou ke nou te gen kèk pwoblèm prezans enpòtan. Se konsa, nou te oblije fè tès makiyaj ak Nou menm tou nou te gen kèk moun ki ta ka pran evalyasyon an premye fwa epi yo pa reyèlman mete pi bon pye yo pi devan yo jis te tankou mwen vle jis prese epi fè li fè. Se konsa, malgre sa, pou mwen, gade nan done sa yo ak gade nan ki nòt mwayen yo te. Kòm yon distri, nou te aliman ke majorite nan distri a te pèfòmans nan oswa pi wo a nòt medyàn ki pa referans, ki kèk te 50yèm percentile, kèk te 70yèm percentile lè ou mwayèn tout nivo klas la. Mèsi.
[SPEAKER_19]: Medyan an, mwen panse ke tout moun ka konprann sa. Èske sa yo ba erè si sa a te yon graf? Tankou 200, sa a se ba yo erè si li te nan yon fòm grafik. Mwen pa janm wè sa yo parèt kòm nimewo. Mwen te sèlman wè yo aktyèlman parèt kòm yon graf kote ou gen liy lan ak Lè sa a, ou gen yon bwat kote gen nan pi wo a ak anba a epi ou ka jwenn yon sans de konbyen lajan ou ka fè konfyans nimewo aktyèl la. Se konsa, lòt nimewo sa yo andeyò medyàn yo ap di ou esansyèlman kijan medyàn sa a fè konfyans.
[SPEAKER_20]: Egzakteman. Se konsa, nimewo medyàn yo te menm pi wo. Se konsa, nimewo yo ke mwen te aktyèlman di yo te fen ki pi ba a. Se konsa, pa egzanp, depi nou te toujou nan syans, si mwen gade nan 10yèm ane nan syans, 213 se te nòt medyàn rekòmande a, epi nou te gen 219, 220 te medyàn aktyèl la, ak 221. Se konsa, nou te pi wo, nou te fè pi bon pase sa, nou te fè pi wo a percentile 50th la. Se konsa, 219 la, si ou gade, 10yèm ane, 219yèm ane a te yon sèl enkreman pi ba pase 220 la, kidonk nou te pi pre tankou 69yèm percentile nan klas nevyèm ane, ki trè bon. Se yon bagay ke ou ta dwe, mwen vle di, mwen te kontan lè mwen te wè done sa yo paske mwen aktyèlman pa te gen okenn lide ki kote nou te pral fè ak ane pase a se yon ane aleka, ap eseye retounen nan kèk sans de nòmal. Sa a se premye fwa ke li te fèt. Nou te gen yon seri done prèske konplè. Nou gen lekòl mwayen ki fini alfabetizasyon semèn sa a. epi lè nou kapab gade li kòm sa a se yon premye etap, sa a se debaz nou an, sa a se dyagnostik, ak Lè sa a, nou ka itilize sa a pou kontinye enfòme enstriksyon ak pwochen etap yo. Direktè Sierra gen yon kòmantè adisyonèl.
[SPEAKER_01]: Se jis yon pwen klarifikasyon sou pwen Msye Rousseau. Ou gen rezon. Sa yo se plis mwens ba erè alantou medyàn la, ki se sòt de tankou ba ou fyab nan nòt la medyàn. E sa egzat. Nou pa t mete plis mwens nan, e konsa sa mennen nan yon ti kras nan konfizyon lè w ap gade nan done yo. Epi sa ap aplike pou tout tab ou pral wè apati pwen sa a.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Madam Sipèentandan.
[SPEAKER_20]: Mèsi. Mwen ta pral fè nou ale nan matematik.
[SPEAKER_04]: Èske mwen ka jis poze yon kesyon sou syans anvan nou pase syans, si sa a OK? Sou rezime a, ou mansyone ke nan nevyèm ane, egzamen an reprezante tout domèn syans. Sepandan, nou pa anseye konsa nan lekòl segondè, kidonk nou pa ta atann sa a reprezante oswa demontre kwasans. Mwen panse ke kesyon mwen an se, si nou konnen sa, poukisa nou pral teste nan nevyèm ane?
[SPEAKER_20]: Lè nou toujou pran la nou genyen syans MCAS ke se konsa tout bagay sa yo mwen santi sa ap ede elèv yo pou prepare pou egzamen leta yo tou. Epi tou jis pou enfòme ansèyman k ap fèt konsa nan klas nevyèm ane. Li se entwodiksyon nan fizik, latè ak syans espas, byoloji ak chimi. Se konsa, nou fè elèv yo pran egzamen an byoloji, men yo ap ekspoze a plizyè kontni epi yo pran klas sa yo ant nevyèm ane ak 10yèm ane. Kidonk ou di ou ta prefere klas nevyèm ak 10yèm ane pa pran okenn evalyasyon syans? Mwen panse mwen ap eseye konprann kesyon ou a.
[SPEAKER_04]: Wi, mwen panse mwen ap eseye konprann valè yon lòt tès si nou konnen ke li pa demontre kwasans, paske estriktirèl, nou pa ap anseye nan fason sa a. Kidonk, si n ap anseye biyoloji, nou pa ta atann yon kwasans awondi nan fizik, pa egzanp, si nou ap anseye byoloji. Tankou, pa gen anyen ki pral chanje sou konesans mwen nan fizik toutotan mwen pran byoloji. Se konsa, mwen devine kesyon mwen an se tankou, poukisa nou teste timoun yo pou yon lòt fwa si nou pa fè sa, epi mwen vrèman mande, tankou, ki valè a nan anplwaye ansèyman yo konnen ke pa gen anyen ki chanje? Èske yo ta ka itilize tan sa a pi byen pou yo enstwi pa pran yon tès?
[SPEAKER_20]: Se konsa, lè mwen panse osijè de la, epi sa a se jis mwen di panse mwen sou evalyasyon an, lè w ap enstwi, ak kote mwen te pale sou enstriksyon nan done-enfòme ak sik yo nan aprantisaj, evalyasyon sa yo pèmèt pwofesè yo, li konplètman aliyen ak la. Kad kourikoulòm Massachusetts yo, kidonk li adapte ak kontni an, estanda ki dwe anseye yo de tout fason. Se konsa, pwofesè yo ka itilize done sa yo, bay yon evalyasyon, gen yon moso nan done pou enfòme pwochen etap yo. Li idantifye zòn kote elèv yo gen feblès, epi li idantifye zòn kote elèv yo gen fòs yo. Se konsa, mwen santi mwen tankou Nan absans pa gen yon sistèm evalyasyon enfòmèl, lè nou te konn bay MCAS la, bon, nou toujou bay MCAS la, se yon egzijans leta, ou pa janm jwenn rezilta yo jiska oktòb ki vin apre a. Kidonk, elèv sa yo pa t janm devan ou pou yo te kapab retounen epi fè ajisteman nan enstriksyon ou ak aprantisaj ou. Se konsa, mwen vle di, menm nan nivo syans, Malgre ke yo pa kapab mezire kwasans lan menm jan an, epi yo bay MCAS la sèlman nan syans nan klas senkyèm, uityèm ane, ak nan nivo lekòl segondè yon fwa, nevyèm oswa 10yèm ane. Mwen panse kounye a nou ap fè li nan nevyèm ane. Zouti sa a ka toujou itilize pou ranfòse kontni an, montre kontni an, epi bay pwofesè a yon mezi adisyonèl sou sa elèv yo konnen, ki sa yo te akeri, ak ki sa yo pa akeri? Epi ankò, èske yo pi wo pase 50yèm percentile sou tès referans nòmal sa a, oswa èske yo bezwen sipò adisyonèl? Nou pa t 'gen done sa yo anvan. Oh, e mwen wè.
[SPEAKER_15]: Mr. Cieri
[SPEAKER_01]: Mwen dakò ak Doktè Benson sou sa. Mwen kwè ke egzamen an bay edikatè yo enfòmasyon. Ak byenke nou ka pa kapab itilize kwasans nan menm fason ak kat NWA a paske li ba ou domèn yo, kat domèn yo, gen enfòmasyon sou byoloji oswa syans lavi jan li te rapòte sou kat la NWA se yon valè. bay edikatè yo kòm enfòmasyon sou chimi nan ane kap vini an. Li ba ou yon pwen depa. Gen lòt kalite rapò ke pwofesè salklas la ka jwenn aksè ki pèmèt yo wè preparasyon elèv la pou kalite patikilye estanda. ki tonbe anba estanda byoloji yo nan klas 9yèm ane epi answit anba estanda chimi yo nan klas 10yèm ane. Se konsa, pandan ke yo pa fè yon tès sèlman pou byoloji ak chimi, nou kwè ke enfòmasyon ke nou ka ranmase nan egzamen an gen anpil valè pou nou. ou konnen, nou ka sèvi ak li nan ansèyman nan salklas, ki se premye plas nan panse sou sa nou ta jwenn. Genyen tou sòt de tankou konpreyansyon nan laj nan syans yo ki kouvri ak tès la, ki mwen panse tou ki gen anpil valè. Epi jis teste li sou lòt bagay nan nivo lekòl segondè. Yo ka wè kesyon sou lòt kalite tès estanda ke elèv yo ta ka pran. nan yon pwen. Epi li bay paran yo, fanmi yo, moun k ap bay swen yo kèk opinyon sou sa ki ka pase pou elèv yo nan nivo sa a. Mwen pa konnen si li dirèkteman reponn kesyon an, men mwen espere ke enfòmasyon sa a pou edikatè yo itil e ke tès la li menm ka toujou itil.
[SPEAKER_15]: Mèsi.
[SPEAKER_19]: Mwen konnen nou pral jwenn rapò sa yo ankò alavni. Apre sa, mwen trè kontan ke mwen jis mwen jis mande ke pèspektiv nan sa ki komite lekòl la ta ka vle konnen. Devan ak sant nan sa prezantasyon an sanble paske Mwen renmen ba erè, mwen reyèlman aktyèlman fè, paske mwen panse ke yo vrèman enpòtan pou seri done gwo ak reyèlman konprann tandans, men mwen pa panse sa. Mwen vle di, mwen pa pral pale pou nou tout, men mwen gen yon presipiti okenn nan nou pa janm vle wè ba erè alantou done sa yo ankò. Mwen vle di, mwen gade nan sa a apre nou te resevwa li. Mwen te li tèt anba plis pase yon fwa paske mwen te tankou, ki jan mwen ka tèlman bèbè pa gen okenn lide ki sa sa vle di, ki pa t 'yon gwo santiman paske mwen panse mwen trè bon nan matematik. Epi istwa w ap rakonte a, w ap pale de medyàn yo anpil fwa, epi se istwa a. Se konsa, pandan ke mwen jwenn ke ke NWEA se tout sou twa nimewo sa yo. Nou pa teyorisyen ak statistik ak Mwen panse ke si li posib koupe li soti, li pral fè li pi fasil ak pi fasil jwenn nan. Koulye a, si yo gen yon bouton ou klike sou yo kreye prezantasyon an pou nou, mwen konprann sa ta ka difisil, men sa se jis panse m 'sou jwenn sa a nan tan kap vini an, paske mwen ka garanti yon ane nan kounye a, ou pral oblije eksplike sa. tout lòt peyi sou ankò. pou nou tout.
[SPEAKER_15]: Mèsi manm yo. Mèsi. Nan paj 17.
[SPEAKER_20]: Oke. Wi. Ann avanse pou matematik. Doktè Cushing. Se konsa, tablo sa a ke mwen te montre pou tou de matematik ak pou ELA Objektif kote w ap montre kwasans elèv la se pou w pi wo pase 50yèm percentile la. Menm bagay la tou lè ou pran MCAS la. Ou vle wè percentile kwasans elèv ki pi wo pase 50. nenpòt nimewo ki pi wo a 50, e sa se bèl bagay, paske kwasans ap montre mezi, li jis montre ke ou grandi. Tout moun ka kòmanse nan yon pwen diferan, men w ap montre kwasans pandan ane a. Se konsa, sa enpòtan anpil. Nan matematik, Dr Cushing, si ou avanse, Menm jan an tou, nan sa m t ap di pi bonè, nòt medyàn pou klas jadendanfan se 140. Si w gade nòt nou yo, yo tout pi wo pase 140, epi nan fen ane a, elèv jadendanfan nou yo, pi gwo ranje deyò a se 165 nan evalyasyon prentan an. Doktè Cushing, mwen pral mande w pou w jis tounen youn, 165 la se esansyèlman nan premye klas la kòmansman ane referans. Se konsa, lè ou wè jadendanfan fini yon ane nan yon 165, ou kapab di tankou, wow, yo te montre soti nan jadendanfan nan kòmansman ane a nan premye ane nan kòmansman ane a, se sa ou vle kapab wè, kwasans lan ak mouvman an. nan direksyon pozitif, anyen k ap deplase. Si nou te rete sou liy kindergarten, menm si tab sa a isit la, kòmansman ane a, men nòt 165 la pa nan tablo a. Donk, si nou te ale nan 160, sa t ap 95yèm percentile la. Se konsa, an tèm de kwasans, elèv yo ap montre kwasans, e sa se yon istwa trè bon. Se pa ke li se jis yon istwa yo rakonte, paske nou konnen nou ap fè fas ak tout timoun nan, men elèv nou yo ap montre kwasans ane sa a kòm nou soti nan pandemi an ak tout bagay ke nou te gen pou travay avèk yo. Mwen pa t sèten si nou ta pral frape medyàn lan oswa depase li nan fen ane a. Se konsa, Doktè Cushing, èske w ka ale pi devan ankò, tanpri? Pou premye ane, ranje a te 160 te medyàn lan. Epi ankò, nou ap montre mouvman pozitif. E menm pou kèk lekòl kote te gen yon ti diferans, moun nan nou ki ta ka gade nan McGlynn la, pou egzanp, ou wè 159 la, 160 la, 162 la. Objektif la nan 160 Rive nan fen ane a, ou ka wè kwasans lan, ki se absoliman bèl bagay lè ou gade nan chenn yo. Dezyèm kòd, nòt mwayen an te 175, ak Nou te wè nan klas dezyèm ane ke te gen yon sèl ki te yon ti kras outlier, men nòt aktyèl la medyàn nan Mississippi a te 173. Nou te toujou nan seri a, trè, trè pre, swa pi wo a oswa jis dwa nan ke a nan sa. Èske nou ka avanse pou twazyèm, katriyèm, ak senkyèm ane, Doktè Cushing? Istwa a sanble nan twazyèm ane. 188 se te nòt medyàn ke nou t ap chèche a. Katriyèm ane te 200. Epi pandan n ap gade nòt matematik klas katriyèm ane a, ankò, premye fwa yo te bay li, elèv yo te absan, elèv yo te an karantèn, men nan fen ane a, nou te deplase tout wout la, nou te montre yon kwasans enpòtan, sa ki enpòtan. Klas senkyèm ane, kòmansman ane a se te yon 209, kidonk nou te gen de nan kat lekòl yo ki te nan seri sa a. Epi ankò, sa a se dyagnostik. Nou ap gade ki nòt medyàn nan epi n ap di, kisa pwochen etap nou yo dwe ye? Doktè Cushing, èske ou ka ale nan lekòl presegondè, tanpri? Lekòl mwayen se kote nou te idantifye kèk zòn li te 215 pou kòmansman ane lekòl la. Se konsa, tou de lekòl yo pa t 'ankò nan 215 la. Nan setyèm ane, nòt medyàn lan te 220. Epi ankò, nou wè yon ti diferans. men nou ap gade nan seri a ak wè ki kote yo te fini nan fen ane a. Klas wityèm ane, nòt medyàn lan te 225, epi nou te wè ke se te yon zòn ke nou te kapab idantifye kòm sa a se yon zòn nou bezwen travay sou. Lekòl segondè tanpri. Nevyèm ane, ranje medyàn lan te 226. Ak pou klas 10yèm ane, li te 229. Se konsa, nou te dwat nan pwent la, 230 nan lekòl segondè. Pwochen glise, Dr Cushing, mèsi. Rezime matematik la. Yo te bay tès kat NWEA twa fwa ane sa a. Rezilta tonbe. yo te pi wo pase nòt medyàn yo rapòte, epi nou te idantifye kèk lekòl ki te yon ti kras pi ba pase nòt medyàn yo. Nou te kapab montre tou kwasans tout lekòl yo ant peryòd tès otòn ak sezon fredi yo. Se konsa, ankò, mwen santi ke mesaj esansyèl la se ke sa a se te yon bon istwa an tèm de premye fwa yo te bay evalyasyon sa a, premye fwa gen devlopman pwofesyonèl la ak reyèlman ke yo te kapab fè analiz sa a pi fon, analiz done ak yon zouti nan kay la. Doktè Cushing, èske w ka ale nan ELA, tanpri? Fòma menm jan an kote m ap montre w nòt medyàn yo. Se konsa, nan nivo elemantè, 137. Jadendanfan nou yo te, majorite nan yo te pi wo a, ak Lè sa a, McGlynn School te egzakteman nan 137 pandan premye administrasyon an. Men, lè yo te pran evalyasyon an nan sezon prentan an, nou te wè siyifikatif kwasans ak mouvman. 159 te ranje deyò jadendanfan. Yon fwa ankò, li te nan tablo a. Menm si sa a te yon evalyasyon tonbe, men li di nou te wè mouvman enpòtan nan kwasans. Premye klas, li te 156. Nou te gen de lekòl ki te yon ti kras pi ba nan premye ane. Lòt yo te pi wo pase kantite 156. Nan dezyèm ane, nou te gen 172, epi nou te gen yon lekòl ki te, ranje yo te yon ti kras pi ba, men ankò, medyàn nan te egzakteman 172. Deplase nan twazyèm ane, Nòt medyàn nan te 187, ak tout lekòl nou an, nou te gen yon lekòl ki yon ti kras rate nòt la, men nòt medyàn yo nan twazyèm ane Missituk la te 186. Katriyèm ane, nòt medyàn lan te 197, epi tout klas katriyèm ane nou yo nan kat lekòl yo te pi wo pase nòt medyàn sa a. Klas senkyèm ane, nòt medyàn lan te 204, ak nan McGlynn, nòt nan mitan an te 204, ranje ekstèn lan te 202, men tout lòt lekòl yo te pi wo pase 204 la.
[SPEAKER_06]: Lekòl mwayen,
[SPEAKER_20]: Nan nivo lekòl presegondè klas sizyèm ane, nòt medyàn lan te 210, epi tou de lekòl yo te pi wo pase sa. Sepandan, ant sezon otòn la ak sezon fredi a, nou te wè prèske kèk tankou mouvman estatik. Nan setyèm ane, nòt medyàn lan te 214, epi respektivman, nou te gen 222 ak 217, ki te siyifikativman pi wo pase 214 la. Nan uityèm ane, nòt medyàn lan te 218, epi ankò, nou te gen yon seri, yon lekòl yon ti kras dèyè. Nan lekòl segondè, nòt medyàn lan Mèsi, nan lekòl segondè, nòt medyàn lan te 219, epi nou te siyifikativman pi wo pase sa nan nivo lekòl segondè. Klas nevyèm ane ak klas 10yèm ane te 221, epi nou te pi wo a sa tou. Se konsa, rezime sou ELA nou an pou rezilta otòn jiska sezon fredi, ankò, K a de, nou te wè kwasans nan tout lekòl yo. Klas 3yèm ane, nou te montre kwasans nan tout lekòl soti nan otòn rive nan sezon fredi eksepte youn. Klas 4yèm ak senkyèm ane, nou te montre yon kwasans total nan tout lekòl eksepte yon sèl, ki te rete estatik. Elemantè, rezilta sezon fredi rive prentan, nou te montre kwasans nan klas matènèl jiska twayèm ane. konpare ak rezilta sezon fredi nou yo, sezon fredi a prentan. Nan klas katriyèm, te rete san patipri estatik. Klas senkyèm, nou te montre yon ti diminisyon. Nan klas sizyèm jiska 12yèm ane, nou te montre yon diminisyon nan kwasans soti nan sezon otòn rive nan sezon fredi a. Epi ankò, nan yon lekòl, li te rete estatik. Nan lekòl segondè, nou te montre ogmantasyon konpare ant sezon fredi ak prentan. Epi rezilta prentan pou lekòl presegondè yo ap disponib nan mitan mwa jen. Epi nou prevwa pou wè nivo kwasans nan de lekòl sa yo. Se konsa, nou pral mete ajou pil la glise yon fwa ke done yo disponib. Ak tout pwofesè K-12 yo te resevwa fòmasyon ankò, jan mwen te di pi bonè, nan analiz done. Apre sa, yo te pase tan gen devlopman pwofesyonèl sou fason yo sèvi ak zouti sa a. pandan reyinyon depatman yo, reyinyon direktè yo, epi yo te pase tan egzamine done yo. Epi kòm egzamen done sa a rive, li ankouraje, li ankouraje yon chanjman nan enstriksyon, ki se yon pati nan sik done a. Donk, rezime aksyon nou yo, n ap kontinye fè analiz done ak direktè yo ak direktè kourikoulòm yo. Ak nan itilizasyon NWEA ak done ki disponib yo, Sa yo baze sou nòt endividyèl elèv yo. Nou kapab aliman Lexia Core 5, Lexia Power Up, Nuzella, ak Khan Academy, mappers yo. Se konsa, sa yo se resous siplemantè ke nou genyen kòm yon distri ki pale ak evalyasyon kat jeyografik NWEA pou ka gen travay sipò endividyèl sible la. Epitou, itilizasyon done ki baze sou analiz. Li fè pwomosyon ajisteman nan enstriksyon nan tout nivo disiplin. Doktè Cushing, mèsi. Se konsa, si sa nesesè, nou ka fè ajisteman nan blòk van nou an, repons nou an nan entèvansyon. Si nivo de sipò nesesè, nou ka bay sipò sa a ki baze sou done yo. Nou kapab tou bay opòtinite anrichisman pou elèv ki montre ke yo ap frape referans sa yo epi yo fè trè byen. Apre sa, gen chanjman nan resous ansèyman, si sa nesesè, ki baze sou enfòmasyon ki revele nan done yo. Anfen, mwen jis vle pataje pwochen etap yo. ke nou gen revizyon apre aksyon kote nou ye a, pwofesè yo te rankontre si se ekip nivo klas yo ak ekip depatman ki bay fidbak sou tès ak pwotokòl tès yo. Nou reyalize ke nou pral modifye kalandriye evalyasyon distri a epi pwofesè yo pral gen aksè a done debaz yo. nan kòmansman ane lekòl la, ki pral ede yo pou yo kapab mezire ak evalye pèt potansyèl aprantisaj pandan ete lè nou kòmanse pwosesis la ankò nan kòmansman ane lekòl la. Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Dr Edward-Vincent. Èske gen lòt kesyon? Manm Ruseau, Manm Hays, Manm Graham.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Èske gen rezilta elèv yo retire nan seri done yo itilize pou evalyasyon pou bay nimewo sa yo. Kidonk, m ap panse ak fèk vini ak elèv EL yo. Konpreyansyon mwen an se egzamen yo te disponib sèlman nan lang angle. Apre sa, mwen ta riske ke yon fèk vini ranpli sa a ta jwenn tou pre yon zewo jan ou ka jwenn.
[SPEAKER_20]: Kidonk fèk vini yo poko pran evalyasyon sa a. Ni youn nan elèv nou yo ki gen andikap ki kalifye pou MCAS alt. Se konsa, elèv sa yo pa oblije patisipe nan tès kat NWEA. Nou te gen kèk fanmi tou pale ak administratè yo pou yo di yo pa vle patisipe nan evalyasyon an. Epi ankò, li se yon zouti dyagnostik kidonk li sèvi yon objektif. Gen anpil enfòmasyon kote yon fwa ou idantifye zòn nan yon elèv bezwen èd, li vize, li detèmine, epi ou ka fè sa yo. ajisteman ki nesesè yo. Alor mon swete ki nou vreman kapab kontinyen servi sa koman en zouti dyagnostik pour nou kapab vwar kote nou ete e dir, se la kot nou bezwen bouz. NWEA sa a ka itilize tankou yon plan, enprime yon plan wout pou ede enfòme enstriksyon. Li pa pran sou sa pwofesè yo ap fè, men li se jis yon lòt moso done ki ka ede enfòme enstriksyon epi di, oke, sa a se kote mwen bezwen double desann. Sa a se kote elèv yo vrèman fò ak solid. Nou ka ale nan pwochen konsèp la.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Se konsa, pou elèv EL yo, yo te pran li epi yo ap enkli nan seri done a?
[SPEAKER_20]: Pou elèv EL yo, wi. Nouvo, non.
[SPEAKER_19]: Sa a- Sa bon ke nou pa te mete nouvo vini yo devan yon òdinatè kote li te tout an angle. Men, konbyen enstriksyon, mwen pa konnen si li, mwen pa konnen, tankou nan diferan nivo, mwen sèten sa a trè diferan, men nan yon salklas elemantè, èske se yon jounen antye nan li? Konbyen jou ansèyman pou chak, an n jis fè elemantè, paske li franchman pi fasil pou fè a. jimnastik mantal alantou. Konbyen jou nan ane lekòl la yon pwofesè elemantè te pase fè jis NWEA?
[SPEAKER_20]: Mwen panse ke li te kapab, mwen pa ta di, li ta ka tankou de jou. Mwen pa gen spesifik yo pou kantite tan an, men li pa ta dwe tout jounen lekòl la. Se konsa, yo te ka itilize de blòk oswa twa blòk, mwen pa sèten nan kantite tan egzak ki te itilize pou administre evalyasyon an paske se te premye fwa ke nou te itilize li kòm yon distri e se la nou toujou nan fact finding, rasanble. enfòmasyon ak wè konbyen nan enfòmasyon nou ka itilize pou enfòme enstriksyon ak konbyen tan evalyasyon an pran. Mèsi e mwen panse ke kèk elèv kapab ale nan yon vitès pi vit pase lòt elèv ak fason tès la fèt epi si swa Dr Chiesa oswa Rocco Sierra, ou vle pale ak sa a, oswa Faiza Khan, tou depann de ki jan ou fè sou NW a, tankou pi bon an w ap fè, plis li ajoute. Kidonk, gen kèk etidyan ki fini kapab fè plis akoz fason yo pèfòme e li montre kwasans yo. Se konsa, li pa tankou li, otomatikman pral jis sispann avèk ou. Gen kèk likidite nan li, si sa fè sans.
[SPEAKER_19]: Wi, non, mwen sonje ke lè yo te prezante nou nan li ke nou, mwen panse, mwen sètènman te panse ke se te youn nan pi bon karakteristik yo se ke, ou konnen, li kalite monte ak desann ak ki jan tès la difisil ki baze sou repons elèv yo, ki mwen te panse se gwo, paske Lè sa a, nou ka reyèlman wè ki kote elèv la nan sou tankou yon MCAS, kote si ou pa ka fè li, ou pa ka fè li, epi si tout bagay te fasil, lè sa a ou pa vrèman konnen anyen plis sou elèv la tou. Alors sa bon pou tande, e mon ava les mon bann koleg demann lezot kestyon. Mèsi.
[SPEAKER_15]: Manm Hays?
[SPEAKER_03]: Alo, se konsa kesyon mwen an gen pou fè plis ak rezolisyon orijinal la ke nou te pase mande enfòmasyon sou kat NWA a reyèlman pa t 'pale sou nòt yo. Mwen vle di, mwen panse sa a enteresan. E mwen panse ke paran yo vle konnen enfòmasyon sa yo. Apre sa, mwen konnen ke nou gen tou yon rezolisyon ki pi nouvo ke ane pwochèn gen reyinyon regilye apre chak administrasyon yo ale sou nòt yo. Rezolisyon nou an ke nou te pase te gen plis fè ak kesyon aplikasyon yo nan li. Nou te mande, sitou depi lè sa a, mwen gen kesyon yo devan mwen ki te fè pati rezolisyon orijinal la, ke lide nan evalyasyon sa a, oswa yon gwo pati nan evalyasyon an, se te bay pwofesè enfòmasyon, jan ou te di. , pou enfòme enstriksyon yo. Se konsa, youn nan kesyon nou yo, oswa plizyè nan kesyon nou yo t ap gade jwenn kèk plis enfòmasyon sou fason yo t ap itilize enfòmasyon yo espesyalman, ki jan yo te itilize done yo ke yo te resevwa ak kèk egzanp reyèlman espesifik nan nivo klas diferan pou nou te kapab konprann ki jan pwofesè yo te itilize sa a. M ap mande tou, mwen panse ke youn nan kesyon mwen tande yo te mande pou pèsepsyon pwofesè yo sou tès la, e èske li te sanble matche ak pèsepsyon yo sou nivo elèv yo? Nou te reyèlman te vle konprann, oswa lide a se te konprann evalyasyon an li menm, ak ki jan pwofesè yo te pèsepsyon li, ki jan fanmi yo te wè li. Yon kesyon se te, èske pwofesè edikasyon espesyal kapab itilize rezilta matematik yo pou enfòme objektif IEP yo? Èske se moun k ap aprann lang angle, èske pwofesè sa yo jwenn yo ka itilize rezilta matematik yo pou enfòme ansèyman yo? Lè sa a, nou te mande, jan Msye Rousseau te fèk poze, dènye kesyon an se, konbyen tan sa ap pran pou elèv yo fini evalyasyon an nan chak nivo klas, epi ki jan elèv yo reponn? Paske nan kou, nou konnen premye go-round nan sa a Nou te resevwa anpil rapò. Mwen pa konnen, petèt anpil twò fò, men nou t ap resevwa rapò ke kèk elèv te fache anpil nan tès la. Se konsa, mwen santi ke rapò sa a, menmsi li gen anpil enfòmasyon, pa nesesèman matche ak kesyon rezolisyon nou te pase.
[SPEAKER_20]: Oke, donk mwen pral mande si swa Ms. Galuse, si ou panse ou ka vini bay kèk fidbak ak oswa Dr Cushing sou espesyalman nan nivo elemantè ak segondè. Sa a se premye fwa ke evalyasyon an te bay, mwen dwe di ke sa a te yon baz, tankou nou finalman te ale nan sik la konplè. Apre sa, mwen ka di ou, mwen te wè dokiman an echantiyon sa pwofesè yo ap itilize pou gade ki jan elèv yo te pèfòmans ak ki pwochen etap yo enfòme sa k ap pase pandan repons yo nan entèvansyon, blòk van yo. Yo itilize li pou enfòme ansèyman yo epi di, ki sa nou bezwen re-adrese? Se konsa, kèk nan kesyon sa yo ki se premye ale wonn, mwen aktyèlman santi tankou nou pa pral jwenn tout enfòmasyon sa yo jiska kounye a lè sa rive ane pwochèn, paske reyalite a nan kesyon Mesye Russo sou lè yo ap pran tès la, ke tès la kontinye, li kontinye avèk ou baze sou jan w ap fè nan evalyasyon an. Men, mwen ta renmen pou yo ede reponn kèk nan kesyon sa yo.
[SPEAKER_13]: Bonswa. Se konsa, nan pale ak Dr Key, jan mwen pral di, kèk nan fidbak nan nivo segondè te ke tès yo te pran sou kat. santi ke chak tès ta dwe pran apeprè inèdtan, men akòz adaptabilite a, gen varyasyon nan konbyen tan li pran elèv endividyèl yo. Se konsa, kèk elèv, li ka pran anpil tan pi lontan kòm kesyon yo ogmante nan difikilte ak defi pou ale nan nivo proximal yo la. Nan nivo elemantè, li tou varye. Se konsa, youn nan bagay sa yo ke nou ap aprann pandan n ap pase nan premye ane aplikasyon sa a, se ke nou kalite kite, omwen mwen pral pale pou elemantè, mwen kite evalyasyon an an tèm de pwofesè yo, an tèm de ki jan yo te vle bay li, lè yo te vle bay li. Yo te konnen yo te gen de a twa sijè evalyasyon pou bay elèv yo. Se konsa, kèk pwofesè te ba yo pandan, ann di, yo preskri oswa pwograme blòk ELA, blòk matematik. Moun sa yo, nan fidbak ke mwen jwenn, sa yo te pran plis tan pase pwofesè yo ki te di, nou pral pran tankou sa a maten ak jwenn li fè nan yon sèl piki. Paske mwen panse ke lè ou mete elèv yo pou yon tès sou entènèt, ale nan direksyon yo, ou konnen, blòk la, ou pa gen anpil tan. Se konsa, mwen panse ke li vrèman difisil pou kanpe isit la epi bay tankou yon repons konkrè an tèm de konbyen tan li te pran, paske li varye selon fason pwofesè a. deside administre tès yo. Se konsa, sa se yon bagay ke mwen se, ke nou pral nan konvèsasyon pale sou, uh, pwochen pi bon etap yo an tèm de administre li vanse.
[SPEAKER_16]: Mwen ta di ke nan nivo lekòl presegondè an patikilye, uh, nou te remake nan premye administrasyon evalyasyon an ke, uh, elèv yo te pran anpil kantite tan. Nou menm tou, uh, te pèmèt yon ti kras nan fleksibilite sou lè pwofesè yo te bay li. Epi nou remake ke, gade epi gade, te gen kèk ki, lè nou te ale fèmen fenèt la, aktyèlman pa te bay li. Se konsa, nou te oblije ale fè kèk konvèsasyon. Mwen ta di anplwaye nou yo te fè fenomenn, te travay vrèman byen sou li, men te gen jis kèk konvèsasyon. Um, nou, um, Lè sa a, uh, direktè lekòl presegondè yo ak lekòl segondè a Lè sa a, te travay pou gen plis nan yon orè tès strik, um, jis reyèlman retire kèk nan varyab la ak asire w ke, uh, anplwaye a, uh, sa a se lè w ap bay li. Lè sa a, li tou te fè makiyaj pi fasil yo dwe bay. Uh, e mwen konnen direktè yo nan de lekòl presegondè yo, uh, reyèlman te travay pou asire w ke tout elèv yo ta vle. Mwen panse, sepandan, ke fason done yo ak fason nou ap itilize sa a pi bon yo dwe reponn pa twa direktè kontni nou yo ke mwen konnen yo tou nan apèl la, Dr Chiesa, Faisal Khan, ak Rocco Sieri. Apre sa, mwen wè men Dr Chiesa leve, men mwen panse ke se yo menm ki reyèlman ap travay dirèkteman ak pwofesè yo asire w ke sa a. Envestisman enpòtan nan resous distri yo itilize maksimòm pou vrèman amelyore efikasite yon edikatè ak elèv yo epi sipòte efò yo, epitou pou sipòte rezilta maksimòm pou elèv nou yo.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Doktè Chiesa?
[SPEAKER_06]: Oh, isit la nou ale.
[SPEAKER_00]: Bonjou, èske w tande m byen? Mwen pa t 'kapab dekole, dezole. Èske w ka tande m? Wi, nou ka tande ou kounye a. Mèsi. Jis pou swiv sou sa Dr Cushing ak Ms. Galussi te di, li definitivman, nou ap ajiste orè a an tèm de gade nan longè tan an ke li pran elèv yo teste, men mwen santi ke yo te tou de te pale trè byen ak sa. An tèm de gade nan done yo, youn nan yo, mwen dwe di ke anplwaye imanite mwen an te fè yon bèl travay pran tan nan gade nan done yo nan reyinyon depatman yo. Ak lòt reyinyon osi byen ak youn nan bagay sa yo pou angle, oswa pou evalyasyon lekti ke nou wè se rapò klas la, ki se yon bagay ke nou ka gade nan kòm yon depatman pèmèt nou kraze. plis nan diferan eleman ELA. Se konsa, li pral ban nou enfòmasyon sou ki jan elèv yo ap fè ak tèks enfòmasyon, lide kle ak detay. Li pral ban nou done sou tèks literè. Gen senk seksyon diferan, senk kategori diferan. Apati sa, nou kapab kalite egzèsis klas pa klas pou wè ki kote kèk nan pi gwo defisi yo kouche, kote fòs yo kouche. Lekòl mwayen an te kapab fè sa nan yon fason trè dilijan. Epi tou nou te kapab mete tèt ansanm ak syans sosyal yo ak pwofesè ELA yo tou, pou ke si nou te wè yon defisi nan, ann di, ide kle tèks enfòmasyon, pwofesè syans sosyal la ak pwofesè ELA a. yo te kòmanse vini ak diferan estrateji epi tou gade nan diferan resous sou fason nou ka travay ak elèv sa yo nan domèn sa yo. Alor mon pa konnen si sa i reponn tou bann kestyon, me sa i en legzanp serten travay ki’n ganny fer.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Dr Chiesa.
[SPEAKER_03]: Mwen devine si mwen ka di, mwen panse gwo foto, objektif rezolisyon sa a te reyèlman konprann pi byen Èske envestisman an nan tan ak reyèlman, mwen devine, tan pou elèv yo, tan pou pwofesè yo, èske li ban nou bang pou lajan an ke nou vle? Piske objektif la se te bay pwofesè yo yon pi bon zouti, yon pi bon evalyasyon pou enfòme enstriksyon yo, paske MCAS te demode depi lontan pou objektif sa a. Nou te vle konnen, èske kantite lajan ak tan ke yo te pase sou sa a, èske li vo li?
[SPEAKER_20]: Absoliman.
[SPEAKER_03]: Mwen pa santi ke enfòmasyon mwen te resevwa nan prezantasyon patikilye sa a ban m ase detay pou m konnen sa pou asire w. Epi se pa ke mwen pa fè ou konfyans, men mwen reyèlman, nou te eseye anpil nan rezolisyon sa a yo dwe trè espesifik sou kesyon ou t ap poze yo pou ou ta konnen ki enfòmasyon nou t ap chèche. Apre sa, mwen pa, mwen pa santi ke nou te resevwa li nan prezantasyon sa a se, ou konnen, byen mete ansanm kòm prezantasyon sa a te. Nou te jwenn nòt yo, men reyèlman esansyèl rezolisyon sa a pa t sou nòt yo ak kisa nòt yo montre nou. Li te, ki jan evalyasyon an ap travay pou pwofesè yo? Èske se, ou konnen, ankò, èske gen anpil tan ap pase nan sa a ki pa nesesèman tradui nan, ou konnen, ase enfòmasyon pou pwofesè yo reyèlman fè yon diferans nan ansèyman yo?
[SPEAKER_20]: Se konsa, repons mwen an ta dwe ke Medford pa janm te gen yon sistèm evalyasyon deyò MCAS la. Se konsa, pa te gen okenn fason ke pwofesè yo te kapab gen menm konvèsasyon an nan tout kat lekòl elemantè oswa toude lekòl mwayen yo gade nan done yo epi di, sa a se kote elèv mwen yo ap fè. kounye a, si nou te ale ak evalyasyon kat NWEA, men nou pa janm te gen anyen. Se konsa, nan absans nan gen yon zouti evalyasyon nan kay yo itilize kòm yon zouti dyagnostik pou enfòme enstriksyon, li jis pa egziste. Se konsa, ou pa t 'kapab jwenn koerans. Se yon konvèsasyon ki sanble ke mwen te fè ak komite a lè nou te gen senk pwogram matematik diferan ant de lekòl presegondè. Ou t ap itilize senk pwogram diferan, ki jan w ap jwenn youn, yon foto klè sou ki jan elèv yo te vrèman pèfòmans, paske ou pa t gen menm sistèm nan. So pou anmenn koyerans pou dir nou pe bouz distrik pli devan, ou bezwen annan serten sistenm data assessment an plas. Kòm yon distri, nou te ale ak kat la NWEA. Li te kapab iReady, li te kapab gen lòt moun, men nou te itilize kat NWEA, epi nou ap resevwa done kounye a ki omwen di nou sa a se nòmal referans. Èske nou sou wout? oswa èske nou soti nan wout? Èske nou frape nòt medyàn sa a? Èske nou fè li oswa ou pa? Donk, sa gen yon ane, si ou te mande m, mwen ta di, byen, nou pral tann jiskaske MCAS la soti, epi Lè sa a, nou pral kapab di ou yon bagay. Sa a se premye fwa ke mwen gen done deyò nan MCAS la ke mwen kapab jis omwen di nan mwa jen an, wow, ou ka wè kwasans lan. Sa a te nòt medyàn. Sa a se seri nou an. Se la nou te kòmanse an septanm, oktòb. Se la kote etidyan nou yo te fini nan mwa jen, donk se yon bagay si mwen jis di nan absans pa gen anyen epi di ke nou pa ka teste elèv yo. ki jan pwofesè yo, ki jan paran yo pral kapab di, ki jan pitit mwen an ye aktyèlman? Koulye a, yo ka aktyèlman gade epi di, o, sa a se nòt la medyàn. Sa a se kote pitit mwen an fè lè yo resevwa yo, kit se rezilta sezon otòn oswa sezon fredi yo, yo ka gade li epi di, ok, ou ap fè byen. Lè w resevwa kanè MCAS ou a, Ane lekòl kap vini an nan mwa Oktòb, kanè a eple pou ou se pitit ou a, ou konnen, satisfè referans la oswa ou pa epi yo fè yon bèl ti graf e ke sa a se yon pati nan kanè paran an. Se konsa, mwen santi li vo envestisman an, nou pa janm te gen li anvan. E pou eseye fè enstriksyon avanse. Nou se yon lekòl dabò. Objektif nou se edike elèv yo. Nou bezwen gen yon zouti ki konsistan ke nou ap kontwole kwasans yo ak pwogrè yo. Si nou pa gen yon zouti cohérente an plas, lè sa a, esansyèlman, mwen jis make up sa m' ap di ou e di, ann tann jiska Oktòb pou chèche konnen ki jan nou ap fè. Se konsa, mwen gen, ou konnen, mwen regrèt ou pa santi tankou done yo se montre ke nou ap fè pwogrè.
[SPEAKER_03]: Mwen pa t di sa. Mwen jis vle klè ke mwen pa diskite kont evalyasyon sa a oswa diskite ke done yo pa montre kwasans. Mwen senpleman di ke se pa kesyon mwen poze nan rezolisyon sa a, ke nou poze nan rezolisyon sa a. Se konsa, mwen toujou santi tankou kesyon mwen genyen yo, mwen toujou genyen yo. Mwen toujou ap eseye konprann kijan pwofesè yo itilize li. Mwen pa vle kontinye travay sou sa, men mwen vle klè ke mwen pa kont evalyasyon si yo vrèman itil epi si nou jwenn ke valè a ajoute. egalize ak kantite tan ki pase sou li. E donk petèt nou bezwen pale sou sa plis yon lòt fwa an tèm de ki enfòmasyon ki ta ede komite lekòl la konprann sa pi byen.
[SPEAKER_15]: Wi, mwen panse ke kèk evalyasyon nan men pwofesè yo, ke mwen sèten nou ka kolekte pandan ete a ak yon dezyèm aktyalizasyon swivi nenpòt moman nan sezon otòn la petèt ta ede itil. Manm Graham.
[SPEAKER_04]: Mèsi. Um, Mon vreman kontan bann done ki sa i donnen e nivo objektivite ki i kapab delivre dan distrik an zeneral akoz nou annan, parey ou’n dir, nou’n manke sa kapasite. Apre sa, mwen pa panse ke manm Hays ap sijere ke nou pa t 'oswa ke, ou konnen, ke la done yo pa bon oswa li bon. Se konsa, mwen sipòte yon aktyalizasyon ane pwochèn tou. Mwen panse ke youn nan kesyon mwen genyen yo se nou te gen yon pakèt diskisyon sou fason yo bay paran yo enfòmasyon sa a. Epi pandan n ap fini ane a, kanè yo ap soti, gen nòt kat jeyografik, gen estanda, nan kanè yo ke nou ap evalye timoun yo kont? Ak sa k ap pase lè de bagay sa yo nan konfli? Kidonk, paske nan fen ane a, gen anpil opòtinite pou paran yo rele pwofesè a epi di, hey, kisa k ap pase la a? Sa a di tout bagay se gwo. Kou sa a di tout bagay pa gwo. Tankou sa k ap pase lè gen diferans sa yo jan nou renmen fini ane a esansyèlman? Ak ki jan enfòmasyon sa yo reflete bay paran yo?
[SPEAKER_13]: Mwen vle di, mwen ka pale sou sa yon ti kras pou elemantè, men mwen vle jis di ke sa a se yon bagay ke nou ap bati. Apre sa, mwen pa panse ke sa a se yon, uh, yon bagay ki ka rive lannwit lan epi espesyalman woule aplikasyon sa a pandan ane sa a toujou pandemi, li te difisil. Tankou orè evalyasyon nou an te elimine nèt vini janvye. lè menm eta a te deplase orè MCAS la, orè tès aksè a, ki te oblije chanje orè tès MAPS nou an, ki pa gen moun, li pa ideyal pou fè tout bagay sa yo nan mwa jen an. Se konsa, mwen panse ke nou toujou pral, li pral yon pwosesis yo travay sou pi bon fason yo aplike sa a ak travay ak done yo. Donk, uh, Doktè Chiesa te pale sou fason direktè kourikoulòm yo ap travay ak done sa yo nan nivo segondè ak nan nivo elemantè, travay ki ap fèt la ap itilize tankou fwa CPT kote direktè yo travay ak ekip nivo klas yo. Uh, epi sa a se yon bagay ki pral tankou konplètman aplike ane pwochèn. Ane sa a, te gen konvèsasyon ak direktè yo ak ekip nivo klas yo nan kòmansman faz yo nan gade done sa yo. Se konsa, gen anpil done ki disponib pou pwofesè yo itilize sou platfòm sa a ke li prèske, li se yon ti kras redoutable ak trè akablan pou tout moun nan kalite navige deside ki rapò ki pi bon yo sèvi ak. Gen youn ki pral aliman jan w ap pale, rapò ki aliman estanda yo gen nòt yon elèv yo. Genyen tou rapò kadran ki pral montre pwofesè yo si yo pran tout klas yo, kote kwasans lan se an tèm de elèv k ap reyalize gwo kwasans, gwo siksè, epi apre sa elèv yo ki ka montre kwasans, men siksè yo toujou anba nivo klas yo. Se konsa, gen plizyè fason yo sèvi ak done yo, e sa se yon pati nan konvèsasyon yo ki ap pase alantou tan planifikasyon komen. Epi konsa, si nou kapab gade atravè yon nivo klas ki kote elèv yo ap reyalize ak ki kote yo bezwen yon ti kras plis sipò, Lè sa a, nou kapab, pwofesè yo kapab ajoute sipò sa yo nan. Koulye a, kèk nan yo se nivo de, men anpil nan yo se nivo youn pandan tan blòk van sa a tou. Mwen pa konnen si mwen te ye.
[SPEAKER_04]: Apre sa, mwen panse ke lòt kesyon ke mwen te gen te reyèlman jis alantou tankou, ki sa paran yo ka atann nan anvlòp la nan dènye jou lekòl la? Ak sa ki rive lè gen diferans? Tankou pa gen opòtinite nan moman sa a pou paran yo, pale nan dezakò sa yo paske tout moun te ale nan ete. Se konsa, mwen dwe sipoze gen timoun kote tankou gen diferans. Yo teste byen, yo teste mal kont tankou sa pwofesè salklas la wè. Ki jan sa rekonsilye oswa li ankò?
[SPEAKER_13]: Mwen toujou vle trè klè menm si, ke sa a se yon zouti mezi konprann yo nan lòd yo montre siksè elèv youn epi li se yon evalyasyon sou entènèt, kidonk pou kèk elèv ki ta ka yon lit nan tèt li ak youn nan bagay sa yo ke mwen jis te panse a se nou t ap pale sou tès la ak poukisa li ta ka pran kèk elèv lontan paske li se pouse etidyan yo epi se adapte yo ak kapasite yo yo kontrèman ak MCAS elèv yo pa gen kapasite pou yo sote si yo bloke sou yon kesyon yo pa gen kapasite pou yo sote nan pwochen kesyon an kidonk kèk elèv yo. si yo ap pèfeksyonist nan tout, yo pral jwenn kole sou ke yon sèl kesyon, ki pral tou ogmante tan an. Se konsa, yon pati nan sa tou se anseye elèv yo ki jan yo atake kèk nan bagay sa yo jan yo vini ansanm. Donk wi, ka gen diferans lè yo jwenn rapò fanmi sa a nan fen ane a. Mwen toujou ankouraje konvèsasyon an, men mwen pa santi sa nesesèman. Se konsa, de bagay, yon pati nan sa a se ak tès la soti sa a an reta. Li anpeche konvèsasyon yo, ki se yon bagay ke nou pral ajiste avanse, men li pa vle di ke jis paske se dènye jou konvèsasyon lekòl la nesesèman dwe fini si gen paran ki gen enkyetid yo ka kontakte. bay direktè lekòl la. yo toujou aksesib pa imel, yo ka kontakte mwen tou. Men, nou pral kapab kòmanse ane a ak done sa yo isit la pou enfòme desizyon nou yo ak enstriksyon nou yo depi nan kòmansman ane a. Epi ankò, mwen konnen mwen jis di li, men mwen jis dwe ensiste ke se yon fòm done ke nou itilize pou mezire siksè elèv yo.
[SPEAKER_20]: Mwen jis te vle di tou piggyback sou kòmantè Suzanne a, paske done sa yo woule sou. Li vrèman pral mete pwofesè a, pwofesè a pral gen yon kat jeyografik klè nan renmen Ki fòs ou genyen? Ki zòn yo? Lè sa a, nou pral gen nouvo done debaz yo. Se konsa, premye fwa yo bay evalyasyon sa a nan sezon otòn la, yo pral kapab gade nan rezilta jen, septanm, rezilta fen mwa septanm, chak fwa nou konnen ki lè li pral fini, tankou cross map yo. Se konsa, elèv yo pral aktyèlman ap resevwa plis sipò vize pi bonè paske nou gen yon evalyasyon ki fè referans ak nòm serye ki pral kapab ede nou. E se pour sa rezon ki mon pe dir ki sa zouti, non selman ki nou pe servi li, me plizyer lezot distrik pe servi li osi. Se konsa, menm si elèv yo transfere nan Medford, si done sa yo disponib, nou pral gen aksè a li. Apre sa, mwen jis santi tankou li pral pi byen pozisyone nou Mwen te santi tankou lyen fèb nou an te toujou mank aksè done nou an. Epi, koulye a nou finalman gen aksè nan done nan kay la. Apre sa, mwen santi tankou sa a pral yon chanjman jwèt pou fason nou bay sipò jistifye, ou konnen, o nou bezwen entèvansyon adisyonèl oswa plis sa a. Sa a se sa done nou yo ap di. Sa a se ki jan anpil elèv yo afekte pa li epi vrèman pran desizyon enfòme done yo amelyore tout distri a.
[SPEAKER_04]: Wi, mwen eksite pou tout posiblite sa yo. Apre sa, mwen konnen ke mete ann aplikasyon yon bagay ki enpòtan tankou sa a pran tan ak ane. Epi w ap literalman naje nan done kounye a. Kidonk mwen remèsye w pou tout travay w ap fè a. Mèsi a pwofesè yo k ap pran sa a nan yon ane vrèman difisil. Dènye bagay mwen pral di, sepandan, se mwen vle administrasyon an ap reflechi sou, èske gen yon bagay ke nou ka retire pou nou jis pa teste, teste, teste, teste, teste? E mon konnen zot tou zot in fer enpe sa travay, me mon krwar i bezwen repete ki nou bezwen kontinyen fer sa travay. Si sa a pral zouti nou an, mwen renmen li. Si li ka fè tout sa nou bezwen li fè, sa se menm pi bon. Men, mwen jis vle asire w ke nou pa ap ajoute sa a sou tèt, sou tèt, sou tèt, ak fè lekòl sou pran tès yo. Paske mwen panse ke gen anpil, pwofesè yo gen anpil plis pou bay pase administratè tès yo.
[SPEAKER_16]: jis nan pèspektiv segondè, anpil, anpil nan sa Ms. Colucci te di se vre pou segondè, men tou li te vle fè nenpòt paran ki nan apèl la konnen ke yo ka kontakte direktè lekòl yo ak direktè asistan pandan ete a. Epitou, sezon otòn la, yon fwa ke tès sa a te administre nan mwa septanm nan, nou ap espere reyèlman chanje orè a pou nou bay yon evalyasyon. nan de premye semèn septanm yo, youn anvan vakans Nwèl la, epi apre sa nou toujou ap eseye idantifye ak fil zegwi a sou ki kote li ale nan dezyèm mwatye nan ane a pou ke li kapab aksyon pou MCAS osi byen ke lòt. sipò pou eseye mennen elèv yo kote yo bezwen anvan fen ane a pou yo ka nan nivo klas yo avanse. Men, premye evalyasyon sa a ansanm ak evalyasyon jen sa a, mwen panse ke li pral vrèman kritik pou fanmi yo ak pèsonèl lekòl yo pou yo rive nan yon fason cross-kominikasyon, ke si lekòl la, si yo pa tande nou, pa tout mwayen, tanpri kontakte. Epi nou ka mete reyinyon yo, nou ka travay ak fanmi yo pou ede konprann done yo epi vrèman gade ki jan nou ka pi byen sipòte pitit yo.
[SPEAKER_17]: Gwo, mèsi.
[SPEAKER_16]: Lekòl mwayen an gen tan planifikasyon komen tou, ak modèl ekip la se reyèlman yon fason eksepsyonèlman efikas pou sipòte elèv ki fèmen nan ekip lekòl presegondè sa a ak anpil nan gwo pwofesè lekòl presegondè nou yo.
[SPEAKER_15]: Mèsi. Mèsi anpil. Jis yon lòt kesyon. Manm Ruseau, e apre nou ava pas lo nimero sis.
[SPEAKER_19]: Sa ta gwo. Mèsi. Èske nou te konsidere si nou ka abandone klas jadendanfan nèt? Mwen vle di, mwen pa konnen, pa jadendanfan tankou nan ofri jadendanfan. Mwen vle di, tès nan jadendanfan. Mwen vle di, mwen pa konnen konbyen ankò asosyasyon medikal pwofesyonèl yo dwe fè remake ke timoun yo pa ta dwe chita devan yon òdinatè nan jadendanfan. Map gade seri nou an, rapò nou an, mwen kwè ou, mwen pa ka sonje kiyès ki te fè l an Me 2019. Nou te mande yon envantè de tout evalyasyon yo, ki si ou pa genyen li, mwen pral voye li ba ou pou ou ka petèt jwenn li mete ajou. Oke, men gen yon kantite evalyasyon pou kindergartners. Gen DRA, gen evalyasyon fòmatif ELA, evalyasyon sumatif ELA, ak plis ankò.
[SPEAKER_13]: Sa se yon ansyen lis, sonje tèt ou.
[SPEAKER_19]: Li soti nan 2019, mwen vle di. Li te pwobableman premye ak sèlman lis pou tout tan anvan sa. Se konsa, bon. Se konsa, si ou ta ka jwenn nou yon lis evalyasyon mete ajou, sa ta dwe fantastik paske nan pwen manm Graham a, tankou ki sa nou ka grate nan lis sa a? Si pa gen okenn lòt rezon pou bay pwofesè yo plis tan pou yo aktyèlman fè enstriksyon, ki swadizan poukisa yo fè travay yo.
[SPEAKER_16]: Mwen pral di kòm paran yon timoun kindergartner ki jis fini yon kat MBA, M ap tann rapò sa a avèk enpasyans. E menm si se jis yon evalyasyon, mwen dakò ak Ms. Galusi sou sa 100%. Mwen anvi chèche korelasyon sa a ak kanè li kòm paran. Kidonk, mwen pa vle pale pou okenn lòt paran, men antanke papa kindergarten, mwen ap tann kwa sa a pou m wè.
[SPEAKER_19]: Men, pèsonn nan chanm sa a pa ase jèn pou yo te ale nan jadendanfan tankou nou mete timoun yo nan jadendanfan kounye a. Epi li se yon wont terib. Apre sa, mwen pa reyèlman vle patisipe nan fè jadendanfan plis nan preparasyon kolèj, ki se sa li ye. Se konsa, mwen jis vle fè li klè ke lè mwen pale sou debarase m de evalyasyon, se pa paske mwen pa panse pwofesè yo bezwen konnen ki kote timoun yo ye, men, ou konnen, Mwen menm, te gen yon bagay resan sou sa ou te bezwen konnen pou antre nan premye ane nan ane 70 yo ak sa ou bezwen ale nan premye ane kounye a. Epi youn sanble yon aplikasyon pou kolèj ak lòt la sanble ke w ap jis ale deyò epi jwe nan sab la. Nou tout te vin oke. Pifò nan nou, kèk nan nou.
[SPEAKER_00]: Oke.
[SPEAKER_13]: Mwen pral mete ajou sa.
[SPEAKER_00]: Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi.
[SPEAKER_00]: Majistra, se Doktè Chiesa. Èske mwen ka jis ajoute yon bagay sou jadendanfan?
[SPEAKER_15]: Doktè Chiesa epi apre nou gen Ms. Brito ki ta renmen pale. Wi.
[SPEAKER_00]: Oke, mwen eskize. Mwen jis vle mansyone ke kat jeyografik NWEA kindergarten ELA gen ladan tou tès depistaj dyslexia ke lalwa mande nou fè. Se konsa, yon sèl pou jadendanfan, nou pa fè tès doub. Nou kapab itilize NWEA pou ranpli egzijans tès depistaj disleksi pou jadendanfan.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Ms. Chiesa. Doktè Chiesa.
[SPEAKER_23]: Luisa Sprito, Ashland Street, Medford. Mwen konnen tès sa a pa pral disparèt, men mwen gade kòlèg mwen yo, mwen gade pwofesè jadendanfan yo, epi lè li lè pou administre MAPS, enkyetid nan pwofesè yo, pa sèlman timoun yo, se jis akablan. Nou gen yon gwo sistèm sipò nan lekòl mwen ye a, mwen nan Roberts la, e mwen sèten lòt lekòl yo se menm bagay la, men jis wè enkyetid ak estrès nan pwofesè jadendanfan sa yo ki soti nan. sal klas la lè manje midi, epi yo jis tankou, ou konnen, timoun nan pa t 'kapab fè sa. Èske gen nenpòt fason pou fè bak nan tès la pou, epi jis gen li de fwa petèt pou, jadendanfan oswa genyen li, si li de fwa kounye a, petèt jis ale nan fen ane a epi jis fè yo evalye lè sa a. Mwen pa panse ke yo gen ase, uh, konpetans enfòmatik pou kòmanse. Mwen konnen ke mwen gen anpil chans pou m te akote Goldman ki te kouvri klas mwen an pandan plizyè mwa ane pase pandan m te gen COVID. Um, paske li, li gen konpetans nan teknoloji. Mwen toujou oblije rele l nan chanm mwen lè m t ap fè tès kat sa a. Youn nan pitit mwen yo ki gen disleksik fè nòt ki aktyèlman an negatif. Epi sa te kraze kè m paske konpreyansyon timoun sa a se jis pi lwen pase nenpòt moun ki nan klas yo. Timoun nan trè klere, men tès sa a pa montre tout potansyèl li. Mwen te oblije kontinye ale nan salklas la raple timoun yo, klike sou oratè a pou w ka tande enstriksyon yo. Ou pa toujou oblije li direksyon yo. Se konsa, gen anpil, mwen panse, ke nou ka fè pou amelyore tès sa a si sa a se yon bagay ki pral rete. Mwen espere jwenn nòt sa yo ane pwochèn, tankou w ap di, Sipèentandan, pou travay sou sa yo, men Mwen gen timoun, mwen gen de ti gason an patikilye nan klas mwen an ki eksepsyonèl nan matematik epi yo fè nòt byen ba nan matematik. Mwen gen yon timoun ki te rate pwobableman 40 jou lekòl, ki pa menm rive nan referans yo nan lekti, men ankò nòt super segondè. Gen kèk nan rezilta tès sa yo, mwen pa panse, se reyèlman indicative de pèfòmans nan salklas yo. Lè mwen fè nòt yo pou kanè yo, sa ap mache dapre sa yo fè avè m. Li p ap ale nan okenn nòt MAP yo. Mwen konnen yo te di nou pou nou sèvi ak nòt MAP yo pou evalye kanè yo, men mwen regrèt, mwen pa kapab fè sa. Mwen pa ka fè sa. Mwen pa panse li jis pou timoun nan. kanè yo ta dwe fè nòt dapre sa yo te aprann nan men mwen epi yo pa erè yo te fè sou kat yo oswa pwogrè yo te fè sou kat yo. Men, ou konnen, premye fwa mwen te teste timoun yo, mwen te itilize zouti a ak Ms. Goldman. Nou te pwofesè pilòt pou pwogram matematik la. Ak klas mwen an, premye tès kat jeyografik la, klas mwen an te fè nòt pi wo pase klas li a. Apre sa, nou te fè pilòt la ak klas li te ale yon ti kras pi wo nan matematik. Se te yon bon mezi pou sa paske ak li, nou te deside sou bon pwogram nan. Pwogram mwen t ap itilize a te anpeche elèv mwen yo. Kidonk bagay la se nan, pa tèlman pou matematik, men nan lekti a, mwen ka di ki kote elèv mwen yo ye. Mwen pa bezwen yo. Mwen pa bezwen tès sa a pou di mwen ki moun ki disleksik, ki moun ki pa, ki moun ki avanse, ki timoun ki pral gen pwoblèm nan salklas la, ki moun ki bezwen ale nan Tit I. E lòt bagay la se timoun ki soti idantifye ki bezwen ke RTI, pa ka jwenn la RTI pandan lè paske yo deja soti ak pwofesè Title I la. Se konsa, gen yon kalite trape la pou nou dwe fè yon bagay ak orè a tou pou nou ka jwenn tan pou rale lòt timoun sa yo pou banm tan. Se konsa, mwen te kalite fè genyen ane sa a soti nan 8.30 a nèf è konsa mwen te kapab fè timoun sa yo fè sa genyen anvan yo ta ale. Paske mwen tankou, mwen bezwen wè timoun sa yo ki soti nan salklas la. Se sa yo ki pi vilnerab. Mwen jis espere ou jis pran li an konsiderasyon epi ou konnen, Pafwa ou dwe gen petèt sa a pou yon koup de ane epi wè ki jan li fonksyone. Men, si pa gen okenn pwogrè, Lè sa a, petèt nou debarase m de li lè sa a. Men, pou kounye a, mwen pa renmen administre li ditou. Premye fwa a, se terib. Mwen te kapab tande timoun nan lòt klas yo kriye. Pitit mwen yo, mwen te fè tankou yon jwèt soti nan li. Mwen jis di, ou konnen, jan yo fre. Ou konnen, sa a pral plezi ak tout sa. dènye fwa sa a mwen te gen timoun ki fè divizyon nan premye ane. Yo pa t 'konnen ki sa sa a, ki sa ki bagay la squiggle? Yo pa te gen okenn lide ki sa ki te. Ki sa ki nan kwadrilateral. Ou ta ka antre, Paul, mwen ta ka fè ou pran li. Mwen pral pase, mèsi.
[SPEAKER_15]: Pa jennen nou. Manm Graham, mèsi paske w te vini, e nou apresye fidbak ou. Mon pa konnen si, Manm Graham, mon annan en kestyon pou ou Ms. Brito.
[SPEAKER_04]: Mwen jis te vle di ou mèsi pou, A, li nan 9.15, epi ou te la depi senk, kidonk. Mwen rete isit la, de minit ale. Mèsi paske w rete avèk nou.
[SPEAKER_23]: Yo te tankou bann k ap jwe nan kay la.
[SPEAKER_04]: Men, mwen ta di, ou konnen, kèk nan kòmantè ou yo definitivman renmen pale ak lefèt ke sa a se yon pwosesis ke nou ap gen pou avanse nan ak ke, ou konnen, èspere ke sipèentandan an ak ekip li a ka panse sou fason. rann administrasyon sa a pi fasil epi li pral vin pi fasil chak fwa pou asire w men èske gen lòt fason distri a ka bay sipò pou rann sa pi fasil? Èske gen plis diskisyon ki ka rive lè nou sispann nwaye nan done epi kòmanse naje ladan yo pou di tankou sa ki rekonsilyasyon done sa yo pou timoun patikilye? kote nou wè yon bagay diferan nan salklas la pase done yo montre. E mwen panse ke se tankou lè w ap pale de tout timoun sa a, tankou se kote maji a ka kòmanse rive. Se konsa, mwen gen espwa ke, ou konnen, ane pwochèn pral pi bon pase ane sa a nan tout fason. Men, mwen panse, ou konnen, administrasyon an bezwen tande pale de ou tout sou tankou sa k ap travay ak sa ou bezwen sipò sou yo pou yo ka bay li pou sa a ka vin pi bon. Donk mèsi paske w pran tan pou w fè sa aswè a. Li apresye epi tanpri kenbe fidbak la vini.
[SPEAKER_22]: Wi. Mèsi. Mèsi. Sonje Ms. Wòch? Mwen jis dwe di ou mèsi ke Ms. Frito te anseye kat nan sis timoun nou yo pou premye ane e li te anseye yo tout kijan pou li. Apre sa, mwen apresye ke fondasyon ke li te ba yo tout sa yo toujou ap pale de ou. Mèsi. Se konsa, mèsi pou ou la.
[SPEAKER_15]: Ms. Frito se pwofesè mwen. O Bondye mwen. Apre sa, pitit gason m yo. Se konsa, li te etonan pou plizyè ane.
[SPEAKER_23]: mwen fin vye granmoun. Fè jantiyès avè m.
[SPEAKER_15]: Tout dwa. Bonswa.
[SPEAKER_23]: Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_15]: St. Jozèf la.
[SPEAKER_06]: Wi.
[SPEAKER_15]: Wi. Li te jèn. Wi, toujou se. Mèsi. Mèsi pou aktyalizasyon a. Mwen panse ke nou pral chèche plis mizajou nan sezon otòn la epi èspere ke nou pral jwenn plis fidbak nan men pwofesè nou yo. Mèsi. Nimewo sis, ane fiskal 23, Mizajou bidjè fonksyònman Metro Public School, asistan sipèentandan finans ak operasyon, Mesye David Murphy.
[SPEAKER_06]: Bonjou ankò.
[SPEAKER_12]: Mwen pral mande Doktè Cushing pou l refè deck nou an nan odyans bidjè a sou ekran an.
[SPEAKER_06]: Nou pral pase byen vit osi efikas ke nou kapab. Oke, sa ap monte sou ekran an.
[SPEAKER_12]: Se konsa, mwen panse ke nan pòsyon odyans lan nan reyinyon an, nou ase kouvri pwosesis bidjè a ak yon rezime sou fason nou te deplase atravè sis dènye reyinyon bidjè yo ak mizajou. Ou pral sonje de kalite pwen jeneral mwen te fè yo. Mèsi, Dr Cushing. Konsènan wòl komite lekòl la nan pwosesis bidjè a ak estrateji ki dèyè desizyon distri a pou l pibliye avi ki pa renouvèlman ki gen rapò ak bidjè a nan jou k ap vini yo, dapre jan bidjè a prevwa pou ane fiskal 23 la. Nou ka kòmanse woule nan si ou pa gen pwoblèm. Apre sa, jis yon koup plis. Gran, e konsa delta a, oswa delta orijinal la ant komite lekòl yo, demann 25 me. Pi fò. Mwen te jis rete trankil baze sou tout sa mwen te deja di. Se konsa, mwen te pral kòmanse pale lè nou rive nan nouvo bagay yo. Delta 4 milyon dola ant demann komite lekòl 25 me a ak fason nou te ale sou tou de eseye prezève priyorite estratejik yo nan nivo posib nan bidjè fonksyònman antisipe a epi apre kèk nan pwosesis rekonsilyasyon ke nou te angaje nan. Se konsa, ankò, aktyalizasyon wo nivo. Sa a se yon bidjè sèvis nivo an jeneral. Li gen ladan l yon 2% COLA ki nan bidjè a. Ogmantasyon yo lajman soti nan 67.4 ke nou ap opere kounye a nan 69 milyon dola nou ap antisipe yo opere nan FY23 a se lajman ogmantasyon pri fiks yo. Apre sa, pral gen sòt nan estrateji dèyè rekonsilyasyon yo jwenn lòt sous finansman tout kote sa posib. Mwen panse ke nou kouvri eliminasyon pozisyon yo ase, kidonk mwen pral deplase pase glise sa a, si mwen te kapab, Dr Cushing, epi ale nan tablo sa a ki montre ki jan de nimewo yo te reyini ansanm. Mwen panse ke yon lòt, si ou te kapab. Se konsa, sou bò gòch la, ou wè demann 72.5 milyon dola a soti 25 me. Sou bò dwat la, afektasyon orijinal antisipe pou gouvènman minisipal la se $68.5 milyon dola. Mwen di orijinal, fennèt la nan tan ant lè sa a te monte a apeprè $ 69 milyon dola te tèlman kout nou pa t 'menm gen yon aktyalizasyon bidjè nan ant la. Ou ka wè divès kalite koupe ak sis pwen bal nan pati anba a ki eksplike kijan administrasyon an te ale sou eseye rekonsilye nimewo sa yo. Lè sa a, youn nan anba a gen ke gen kèk priyorite fiskal ki pral difere nan ane fiskal ki vin apre kòm gen chak ane bidjè. Se konsa, pwochen glise a, mwen konprann ke bay gwosè a nan defisi sa a ant de nimewo orijinal yo, mwen rekonèt ke itilizasyon tèm en yo ta ka youn ki ta ka rankontre ak kèk gade ensèten. Mwen wè ke li te rankontre ak kèk sanble ensèten. Anmenmtan, enn bann pwen ki sa komite ti fer o komansman sa proze se sa Devlopman bidjè fonksyònman distri a se yon opòtinite pou nou ak yon degre transparans reyèlman demontre bay kominote a ke fonksyonman anndan distri a ki objektif nou yo ye ak ki jan nou ap eseye pouswiv sa yo epi konsa konprann ke definisyon trè kalifye. nan tèm nan mete aksan sou isit la, mwen pral di ke yon kategori priyorite yon priyorite ki te konsève li se. enkòpore nan bidjè ane fiskal 23 sa a ki baze sou lòt ekonomi ke nou te kapab idantifye yon lòt kote anrapò ak klas klas ki pa nesesè akòz klas klas ki pa nesesè akòz enskripsyon nan yon koup lekòl. 1.0 FTE adisyonèl nan yon pwofesè edikasyon espesyal nan lekòl segondè ki pral la ki pral ede nou ak rapò klas nou yo ak asire w ke Nou ap bay elèv yo yon nivo sèvis ke yo gen dwa epi pou eseye kreye pi bon anviwònman aprantisaj posib. Nou te deplase de antrenè matematik yo pou kounye a nan bidjè ESSER la pou asire nou ke nou ka pwofite envestisman nan kourikoulòm sa a. Se vre pou kèk nan lòt sipò yo bay popilasyon ki pi vilnerab yo ki gen gwo bezwen yo. Mwen te mansyone byen bonè ke youn nan avantaj yo, si nou pral rele li konsa, se ke sa a, nan yon sèten degre, sa a bidjè a pral yon mekanis fòse pou nou egzamine ak anpil atansyon priyorite fiskal nou yo ak sa nou ap envesti atravè nou kout. -kapasite finansman tèm ak atravè sibvansyon ESSERT ak sa n ap envesti atravè bidjè fonksyònman nou an. ankò, COLA ke nou prezève malgre gwo defi n ap fè fas a. Konsènan enkyetid oswa defi ki reprezante nan bidjè sa a, premye ak premye, pwosesis scrubbing ke nou te antreprann, patikilyèman nan de semèn ki sot pase yo, te mete nou nan yon pozisyon kote nou gen yon ti espas pou manevwe. kou 12 mwa kap vini yo. pètèt pi lwen. E donk konpran ki, byen, pandan sa lannen, i annan diferan pwen dan letan kot nou kapab pran bann desizyon stratezik ouswa difisil pour esey pran bann resours neseser pour fer lenvestisman ki nou konnen ki pou travay pour etidyan. Nan ka sa a, kounye a anpil nan desizyon sa yo te pran yo nan lòd yo rive nan nimewo bidjè a ki devan ou aswè a. Se konsa, sa se jis yon reyalite ke nou pral dwe konnen nan pandan n ap avanse nan ane fiskal 23. Anplis de sa, toujou gen depans ki pa prevwa. Epi li pa vle di ke nan tribinal la, nan 69 milyon dola, toujou gen kèk dola ki ka idantifye atravè kèk panse estratejik yo dwe reponn a sa yo kalite enkyetid antisipe. Men, si nou gen gwo defi finansye ki pa prevwa, Lè sa a, pral gen diferan konvèsasyon ke nou pral oblije genyen nan fowòm sa a ak lòt. Kidonk, sa se yon, En disclaimer ki vin ansanm avek sa propozisyon bidze ki petet i annan plizyer keksoz ki nou bezwen revwar pandan lannen. Jis dènye pwen an konsènan estabilite. Pral gen pozisyon ki elimine pandan semèn kap vini an ki nesesè pou bay kèk degre fleksibilite. Epi ankò, jan mwen te mansyone pi bonè, dat limit legal 15 jen an egzije kèk nan desizyon pèsonèl sa yo ki te pran semèn sa a opoze a nan kèk semèn, nou pral travay kontinyèlman. imedyatman. Nou deja ap travay franchman sou restorasyon pozisyon sa yo, idantifye lòt kote nou ka idantifye ekonomi ke nou pa gen yon delè legal tache. Men, gen lòt bagay, pwosesis bidjè minisipal la, regleman akò negosyasyon kolektif yo, ak idantifikasyon potansyèl itilizasyon lajan sipli FY22. èspere ke fè desann kèk depans fiks nan FY23. Sa yo se esansyèlman twa domèn ki ka akselere oswa akselere restorasyon pozisyon ke nou dwe elimine pandan semèn kap vini an. Mwen mansyone ke paske kesyon evidan lè nou bay avi ki pa renouvèlman ki gen rapò ak bidjè a se si nou pral retabli pozisyon yo, ki lè sa ka rive? Epi mwen pa gen yon dat espesifik, men mwen ka montre twa varyab sa yo, kisa k ap pase nan pwosesis bidjè minisipal la, règleman an, èspere ke règleman CBA yo, ak idantifikasyon ki potansyèl fon sipli FY22 yo ka itilize nan FY23, e gen yon trè limite kategori de bagay ke nou ka itilize yo pou, men gen kèk. Sa yo se twa zòn yo ke mwen panse se pi bon chemen nou an pou pi devan an parapò ak estabilize sitiyasyon an ak fè restorasyon pi vit posib. Nou ka pwobableman sote pwochen glisad sou finansman an. finansman ESSER paske nou pral pataje plis enfòmasyon avèk ou nan semèn k ap vini yo sou sa, e nou te deja pale sou li anpil. Se konsa, konsènan pwochen etap yo, nou ta mande yon vòt aswè a pou andose bidjè 69 milyon dola a. Pa gen yon bon vèb pou mwen sèvi ak apwobasyon, andòsman. Yon vòt pral pozisyone nou pou nou gen konvèsasyon nou bezwen ak konsèy vil la nan semèn kap vini yo. Nou te resevwa yon premye envitasyon pou temwaye devan konsèy la, e konsa mwen ta antisipe sipèentandan an ak tèt mwen fè sa. Si se pa semèn sa a, nan semèn kap vini an oswa konsa. Apre sa, konsènan mizajou ke ou ka antisipe, ale pi devan. Li evidan pwosesis negosyasyon kolektif yo ak fason sa yo kontinye fè wout yo èspere ke nan yon rezolisyon nan fiti prè. Spesifikasyon anrapò ak bidjè a byen 2 bagay sa yo ki gen rapò jan mwen mansyone pi bonè aswè a. Si nan evènman an ta gen nenpòt opòtinite finansman siplemantè pral evidamman fè ou konnen sou sa pi vit posib epi Lè sa a, nou pral kenbe ou tou afiche ak respè nenpòt fluctuations konsènan fasilite FT. soti nan avi ki pa renouvèlman ki gen rapò ak bidjè semèn sa a. Avek sa, mon ti a kontan pran kestyon ou e mon pou demann ou vot.
[SPEAKER_15]: Manm Ruseau, apre Manm Graham.
[SPEAKER_19]: Mèsi. Premyèman, mwen ta renmen fè yon mosyon an konfòmite avèk règ nimewo 76 pou otorize sipèentandan an ak sipèentandan asistan a pou yo patisipe nan reyinyon Konsèy vil la nan objektif pou bay oswa reponn kesyon ki gen rapò ak bidjè a.
[SPEAKER_15]: Dezyèmman. Mosyon pou apwobasyon manm yo, se konsa segonde pa Manm McLaughlin. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Mouvman. Moun ki opoze?
[SPEAKER_06]: Mosyon pase. Osi bonè ke jedi sa a, si... Manm Graham. Mèsi.
[SPEAKER_04]: Mwen te ye flache tounen nan de zan de sa lè nou te gen yon konvèsasyon ki sanble anpil sou bidjè a. Epi nan moman sa a, nou pa t ap jere pwosesis la jan nou ye kounye a kote nou, nou menm, de bagay sa yo nan sa nou fè, ki sa nou mande ak sa nou ye. fè fas ak an reyalite nou ap sòt de mumbled ansanm, e li te fè yon bato chaotic ak konfizyon ak anpil kesyon sou sa k ap pase si nou fè oswa nou pa apwouve. Epi, ou konnen, sòt de mennen nan yon seri de kesyon ki franchman toujou yon ti jan twoub pou mwen sou sa k ap pase si konsèy la fè oswa pa apwouve. Èske nou, ou konnen, gen yon anpil nan konpleksite ak nan tout pwosesis la, men yon sèl bagay mwen santi mwen byen sou se ke nou te sòt de bifurcated de pwosesis sa yo jodi a pou kominote a te tande pale de nou, espesyalman, kisa? nou te dekri kòm bezwen estratejik nou yo pou sa santi pi bon pase sa nou te fè de zan de sa. bay yon apwobasyon sa a toujou pa chita totalman dwat avè m '. Se konsa, mwen te fè kèk reflechi sou tankou, ki sa li ta sanble yo apwouve yon bidjè konsa? Apre sa, mwen te vini ak yon bagay ke mwen panse, omwen pou mwen, fè m 'santi oke pou di wi nan nimewo sa a ki se move. Se konsa, mwen pral li li epi èspere ke yon moun ap renmen li ase pou dezyèm li epi Lè sa a, nou ka pale sou li. Se pou li rezoud ke Komite Lekòl Medford la apwouve bidjè ane fiskal 2023 la prezante aswè a. Nou apwouve bidjè a ki endike nan $68,994,776 epi sonje ke li se $2.8 milyon mwens pase demann nou an $71.8 milyon bay majistra a. Se pou li rezoud tou ke Komite Lekòl Medford la eksprime sensè desepsyon li paske nou fè fas ak yon defisi bidjè nan lekòl piblik Medford pou yon dezyèm fwa nan twazan sèlman. Komite lekòl la felisite administrasyon lekòl la paske li te travay ak bòn fwa sou yon bidjè ki te dekri bezwen otantik nou yo nan ane fiskal 23 pandan elèv nou yo ap kontinye soti nan yon pandemi mondyal. Nou remèsye espesyalman anplwaye finans nou an pou travay rapid ak inatandi yo fè pou fè rediksyon sibstansyèl nan bidjè FY23 la pandan semèn ki sot pase a ak enpak limite sou elèv yo ak salklas ke posib. Nou te deside tou ke se opinyon komite sa a ke aksyon yo pran pou diminye defisi bidjè sa a pa dirab pou pi devan. N ap mande majistra a, vil Method, Konsèy Vil Medford ak tout rezidan Medford pou asire ke sa a se dènye bidjè ki koupe bidjè lekòl piblik Medford yo. Lekòl Piblik Medford reprezante avni vil nou rele lakay nou, epi nou mande lidèchip vil la pou l bay finansman ki nesesè pou reyalize aspirasyon nou pou vin pi bon distri nou kapab ye. Nou sipliye lidèchip vil la pou kreye tout bidjè alavni ki baze sou rekòmandasyon Komite Lekòl Medford la, kote sipòte elèv yo ak envesti nan enfrastrikti nou yo ak pwofesè nou yo se pi gwo priyorite. Se pou nou deside anplis ke tèks konplè mosyon sa a ak vòt ki koresponn lan dwe remèt anvan midi madi 14 jen, 2022 bay grefye vil la pou distribisyon bay Konsèy Vil Medford. Dezyèmman.
[SPEAKER_15]: Si mwen gen dwa soti nan chèz la, jis lang nan koupe bidjè lekòl Medford. Mwen jis pa panse sa a egzat. Li se prèske yon ogmantasyon de ak yon mwatye pousan nan ane pase. Wi, li diferan de kantite lajan yo mande komite lekòl la voye bay administrasyon an, men nan okenn fason sa se yon koupe. Se konsa, mwen jis pa kapab, mwen pa ka apwouve sa. Mwen pa ka mande sa avèk respè mande pou yo retire lang sa a. Ou te mansyone tou yon defisi nan bidjè sa a ki baze sou plis pase, ou konnen, apeprè $ 5 milyon dola sou ane pase a, si wi ou non mwen pa pral tounen nan override, men nou gen yon limit sou taks levye 2.5. %. Se konsa, pou nenpòt depatman, kit se lekòl oswa dife oswa DPW ap mande plis pase sa se yon bagay ke vil la pa gen mwayen epi li pa ka sipòte. Se konsa, mwen jis mande pou nou refòme sa yon ti kras. Mwen oke ak rès lang lan, men di kote li nan yon koupe pa kòrèk nèt.
[SPEAKER_19]: Manm Ruseau? Lè nou te ale nan nou an, mwen konnen li di senk reyinyon, mwen panse ke li te sèt. sèt reyinyon bidjè. Ou konnen, $71.1 milyon dola se te yon nimewo ki pa koupe. Nenpòt bagay mwens pase sa ki te yon koupe ant enflasyon ak depans yo ogmante nan otobis ak elektrisite ak siplemantè $200,000 pou gaz. Okenn nan bagay sa yo te ajoute yon nikèl nan anyen adisyonèl pou yon sèl elèv, yon sèl manm pèsonèl la, pa gen moun. Se konsa, kèlkeswa lefèt ke li nan 2.25 oswa 2.5% pi wo, li se absoliman yon koupe soti nan yon sèvis nivo. Level service te 71.1 milyon, e mwen konnen nimewo sa yo pwobableman demode ak yon ti kras koupe nan li, men anyen mwens pase sa a se yon koupe. Mwen vle di, si ou ale jwenn sèvis nenpòt kote epi yo ba ou mwens sèvis, sa a se yon koupe. Se konsa, mwen panse ke byenke li se sètènman yon pwen valab ke li se plis dola, li la tou vre ke bidjè Medford a soti nan, mwen panse, yon dekad de sa, ajiste pou enflasyon, se apèn sa nou genyen kounye a. Se konsa, mwen pa konfòtab ak chanje lang nan, paske nan tèt mwen, li se absoliman yon koupe. Mèsi.
[SPEAKER_05]: Manm McLaughlin, mwen vle mande mesye Murphy, mwen te panse nan dènye prezantasyon an diaporama, lè li te pataje kantite lajan yo te mande a, li te di ke se te nivo finansman. Se konsa, mwen konfonn sou si mesye Murphy ta wè sa a kòm yon koupe oswa ou pa, si ou ta ka ede klarifye sa pou nou.
[SPEAKER_12]: Oke, mèsi, Ms. McLaughlin. Mwen panse ke li se yon ti kras... Youn nan bagay ki difisil sou sa a nan pèspektiv nan nimewo se ke pakè orijinal la ke ou apwouve te estime yo dwe 72.5. Nan memo rekonsilyasyon an, ou te wè sa nou te esansyèlman prezève tout sa ki te nan pakè ou te apwouve a nan $71.8 milyon dola. Kounye a, franchman, mwen te di lè ou te apwouve 72.5 la ke mwen te antisipe ke baze sou kèk ajisteman nan estimasyon pri fiks yo, nou te kapab fè sa desann. Mwen te etone ke nou te desann li $700,000, men mwen pral onèt ke te gen yon pi gwo, e sa a se jis trè, mwen panse ke sa a se jis, sa a se yon rekonesans trè transparan ke agresif ak ki nou t ap verifye nimewo yo te ogmante lè li te vin klè ke afektasyon an te pral mwens pase nou te antisipe. Se konsa, egzakteman ki kote ogmantasyon pri fiks la? Sa depann de ki jan byen ou te vle vet nimewo ki deja egziste yo ak pa sèlman an tèm de ajiste yo, men tou, kèk mouvman sou fon renouvelable. Se konsa, esansyèlman, nimewo 71.8 milya dola a se ogmantasyon pri fiks apre nou te angaje nan kèk épuration nan bidjè a ki te gen kèk pratik, tankou peye pou depans renouvlab atravè fon renouvlab nan yon fason ke nou te deplase lwen pandan de dènye ane yo. Apre sa, mwen pa reyèlman vle kontinye fè li, men li te klè ke li pral nesesè. Epi bay sòt de delè kout, te gen yon bezwen kòmanse jwenn nimewo sa a nan ki 69 la te nan yon sèten degre nan je. Se konsa, ki sa egzakteman se ogmantasyon nan pri fiks? Se anviwon 2.3 milyon dola oswa konsa, mwen ta di, petèt 2.2. Men, mwen te mansyone pi bonè ke youn nan fason nan ki nou ka kontinye reyalize kèk fleksibilite èske nou ka gade potansyèl sipli fon FY22 ak peye davans kèk nan frè ekolaj yo dwe nan FY23. Sa pral bese ogmantasyon pri fiks la epi kidonk chanje nimewo m ap refere a kounye a. Men tou, li fè, gen yon ti kras nan ka choute ki kontinye ak sa paske depans fiks sa yo pral kontinye ogmante nan ane fiskal ki vin apre yo. Rekòmandasyon mwen ta di, ajoute lang nan demann lan, ki se sa ki pwen majistra a se sa a se pa yon koupe nan bidjè a fonksyone, ki li se pa. Se yon ajisteman nan sa ou te mande a. E mwen panse ke ajoute lang sa a. Mwen pa petèt mwen pa konnen si mo koupe a se pwoblèm nan ke petèt li se ajisteman oswa modifye oswa yon bagay sou liy sa yo.
[SPEAKER_19]: An 2020, nou te gen egzakteman menm kantite dola ke nou te fè nan ane anvan an. Èske ou ta rele sa yon koupe?
[SPEAKER_12]: Si ou te gen egzakteman menm kantite dola, sa vle di pa kontablite pou okenn ogmantasyon pri fiks?
[SPEAKER_19]: Nou te finanse nou pou 2020 epi nou te revoke, mwen pa konnen nimewo a ankò. Li chanje.
[SPEAKER_12]: Li te plis pase yon santèn, ki se.
[SPEAKER_19]: Wi. Men, nou pa t 'rele yo tout tounen. Se konsa, pou manm pèsonèl sa yo ki pa t 'rele tounen, Mwen ta sijere ke yo pa t 'wè pèt travay yo kòm pa yon koupe, kidonk yon koupe se li pa gen okenn mond kote yon koupe sèlman vle di ale soti nan $ 100 a 99.
[SPEAKER_12]: Kidonk bagay la se, mwen pa reyèlman vle peze twò lou sou chwa komite a, uh, ou konnen, nan emosyon. Mwen pa panse sa se plas mwen, men sèl bagay mwen ta di se ke lè nou prezante sou, ak lè nou pataje enfòmasyon sa yo, um, mwen panse ke li enpòtan sonje ke gen yon kantite sikonskripsyon ki ap swiv ansanm. ak pèspektiv trè diferan. E gen kèk ki ta di, ke si yon nimewo ke li se sèlman koupe si nimewo a redwi epi li pa si nimewo a ale soti nan x a x plis mwen panse ke mwen panse ke sikonskripsyon sa a se deyò. Mwen panse tou, epi sa a se dènye bagay mwen pral di sou sa. Li se yon sikonskripsyon ki si pozisyon an pral ke demann komite lekòl la ta dwe finanse ak 100%, mwen pral di kòm CFO nan distri a, mwen ta atann kominote a atann nou gen yon degre sibstansyèl nan envestigasyon sou pwosesis bidjè nou an. Ak franchman, se yon bagay ke nou eseye anplwaye. 67.4 oswa 69 oswa $71.8 milyon dola nan yon òganizasyon ki se konplèks sa a ak anpil varyab sa yo chanje sou yon baz jou an jou. ak bezwen elèv yo evolye rapidman jan yo pafwa fè sa, li pa fasil. Apre sa, mwen panse li enpòtan toujou kenbe nan tèt ou ke pèspektiv nan, e mwen konnen nou te pale ak sa a sou 25 me tou, men gen pèspektiv nan manm nan kominote a ki se pa yon moun ki gen enterè dirèk nan lekòl yo. Nou bezwen sa dimoun i osi envestir dan sistenm lekol parey zot ki konekte direkteman. E mon panse ki sel fason ki nou ganny konfyans, konfyans, bon volonte sa bann manm kominoter se si nou pe donn sa nivo scrutiny. E konsa ankò, se reyèlman pa mwen pou m di ki jan ou ta dwe eksprime mosyon an, lòt pase pou m di, mwen panse ke depi lè mwen isit la, nou tout. sou komite a ak nan gouvènman minisipal la yo ap eseye bay elèv yo ak timoun nan kominote sa a priyorite epi yo ap eseye maksimize envestisman sa a. Mwen panse ke gen dezakò ak dezakò onèt sou fason pou fè sa. E mwen panse ke mesaj la ta dwe atikile angajman pataje.
[SPEAKER_15]: Nou pa koupe bidjè a. Mwen te travay trè di pandan de semèn ki sot pase yo. Mwen swete li te pi bonè. Mwen swete ke se te yon mwa de sa ke nou te gen nouvèl la, men nou te travay trè di sou bò vil la pou nivo fon otank posib pou nou te kapab ajoute nan bidjè lekòl la. Nou pa kote nou vle. Okenn moun pa kontan. Mwen pa panse pèsonn nan tout kominote a kontan, men nou ap fè bidjè. Nou ap fè sa nou dwe fè. Epi gen yon ogmantasyon 2.5% apeprè nan bidjè lekòl piblik MedFed la. Donk, avèk respè, mwen mande pou yon moun pwopoze ke mosyon sa a dwe amande pou retire mo koupe.
[SPEAKER_24]: Majistra.
[SPEAKER_15]: Manm Grimf.
[SPEAKER_04]: i annan de kote ki mo cut i aparet dan bidze, dan sa mosyon. Premye a di, nou espesyalman remèsye estaf finans nou an pou travay rapid e inatandi yo fè pou fè rediksyon sibstansyèl nan bidjè FY23 la pandan semèn ki sot pase a ak yon enpak osi limite sou elèv yo ak salklas posib. Sa ki mon ti ava propoze, sa ki mon ti a kontan amande se sa uh, travay inatandi pou fè rediksyon sibstansyèl nan bidjè FY 23 ki te planifye a, um, pandan dènye semèn nan ak yon enpak limite ke posib. Se konsa, nou te koupe plan nou an san atann. Sa se yon reyalite. Se konsa, sa se yon sèl kote kote mo koupe a rive. E mon ti a kontan ajoute sa mo ki’n ganny planifye, um, dan mosyon. E mwen santi ke sa pa degrade entansyon an. Dezyèm kote koupe parèt, li di, n ap rele majistra a, vil Method ak konsèy vil Medford ak tout rezidan, tout rezidan Medford pou asire ke sa a se dènye bidjè ki koupe lekòl piblik Medford yo. Sa ki mon ti ava kontan fer se dir ki sa dernyen bidze i demann en rediksyon dan servis
[SPEAKER_07]: nan Lekòl Piblik Medford. Mwen konfòtab ak chanjman sa yo.
[SPEAKER_06]: Mwen pral dezyèm sa.
[SPEAKER_05]: Se konsa, ou ka repete de chanjman yo nan mo koupe a? Padon, mwen tande ke youn nan premye te plan an, men direktè finans la pou travay koupe soti nan plan an, ki te orijinal la 71. E mwen vle di, orijinal 70 a 71 la. Lè sa a, dezyèm lan se te ke nou, ke sa a koupe sèvis yo. Wi.
[SPEAKER_04]: Dwa. Ke sa a se de sa a ke nou ap rele majistra a, vil Method, konsèy vil Medford ak tout rezidan Medford pou asire ke sa a se dènye bidjè ki mande pou koupe, padon, rediksyon nan sèvis nan lekòl piblik Medford yo.
[SPEAKER_06]: Oke, rediksyon, uh-huh.
[SPEAKER_12]: Mikwofòn ou. Se vre ke te gen yon konfli pou fè revizyon pandan de semèn ki sot pase yo. Li pa sèlman koupe, ki mwen konnen ou konnen. Te gen anpil chanjman nan idantifikasyon resous yo nan objektif pou konsève nivo sèvis yo. Se konsa, li ta ka vo konsidere yon bagay nan efè a nan rediksyon nan yon bagay nan sèvis ki sipòte pa bidjè a fonksyone, ki mwen panse nan pwen majistra a sou vle asire ke tout moun nan kominote a konprann ke nou toujou nan pi bon an. nan kapasite nou bay sèvis ak sipò. N ap fè sa, n ap fè l atravè mwayen finansye ki pi kreyatif. Apre sa, mwen konnen zanmi m 'mwen te refere a pi bonè, moun ki pa gen yon poto dirèk nan lekòl yo, kesyon an ta vin Lè sa a, byen, poukisa ou pa sèvi ak mwayen finansye kreyatif sa yo pou kòmanse? Ak repons lan se ke gen pwoblèm dirabilite lè li rive pou sèvi ak yon sèl-fwa fon ak konsènan previzibilite nan fon renouvlab. Se konsa, se yon pratik ke nou te kapab deplase lwen nan yon gwo degre nan de ane ki sot pase yo, epi kounye a nou ap bezwen ale nan. baze sou pwoblèm kapasite yo. Men, mwen panse li pi egzak pou di ke nivo sèvis ki sipòte pa bidjè a fonksyone se sa ki bezwen ajiste. Apre sa, nou ap fè pi byen nou, franchman. Mwen pa konnen ke mwen ta dakò ke rezilta aktyèl la nan pwosesis sa a pral yon rediksyon nan sèvis yo. Li pral yon rediksyon oswa yon modifikasyon nan fason yo ap finanse sèvis sa yo.
[SPEAKER_04]: Se konsa, e mwen panse ke sa a se yon pwen jis. Alor mon ti ava kontan osi amande sa pou dir rediksyon dan servis ki siporte par the operation budget . Pou nenpòt moun ki aktyèlman toujou avèk nou, sa vrèman enpòtan paske li pa rekòmande pi bon pratik. Kont renouvlab vire. Yo pa toujou la. Nou pa ka konte sou yo. ESSER pral ale fason van an nan kèk ane kout, petèt pi bonè, bay ki jan lou nou pral konte sou li. Se konsa, nou, nan yon sans, choute bwat la yon ti kras nan wout la isit la. E mwen panse se vrèman, ou konnen, moun pral bliye sa. E mon krwar sa travay ki nou’n fer i louvab, akoz nou pa’n fer koupe sèvis nan yon fason drastik totalman, men olye nou ap di bidjè fonksyònman nou an pa ka sipòte nivo sèvis ke nou santi nou bezwen bay. Epi nou gen chans kounye a ke nou gen yon altènatif e sa pa pral toujou.
[SPEAKER_15]: Manm McLaughlin.
[SPEAKER_05]: Mèsi. Wi, mwen panse ke sa mwen tande a se tou de ak epi yo pa E mwen panse ke pou moun ki ka toujou isit la, oswa ki pral gade sa pita. Mwen panse ke anpil nan konvèsasyon sa a ka franchman konfizyon, espesyalman pou pwofàn la, ak anpil nan li santi tankou, ak kèk se franchman pòmdetè pòmdetè. Ak kèk se choute bwat la ak kèk se yon kantite bagay. Men, si ou reflechi sou, si mwen panse sou moun nan pwofàn ak retounen nan frape nan pòt ak moun ki pale sou bidjè ak sa ou genyen, jan nou t'ap frape pòt, pou yon moun ki pa nesesèman envesti nan lekòl yo oswa sa ki gen ou menm, si yo tande lè nou ap frape pòt ke nou te pase 67 milyon dola pou 69 milyon dola, 2.5, mwens ke $2.5 milyon ogmantasyon nan dola pou yo. yo pa pral rete kanpe epi fè yon konvèsasyon 45 minit avèk nou sou sa ki nivo sèvis yo te, ki diferans ki genyen nan sèvis yo te, ki jan sa a te travay ak ki jan sa te travay. Se konsa, mwen panse ke mwen apresye nan chèz la, volonte manm Graham yo dwe pi fleksib nan lang nan ak fason sa a yo ekri. Epi tou se vre kòm Nou sonje de ane de sa, lè nou, lè te gen kèk konstènasyon sou si wi ou non pou apwouve bidjè a ak sa li vle di si nou te apwouve oswa pa t ap apwouve ak si moun ta jwenn peye 1 Jiyè si nou pa apwouve ak tout lòt bagay sa yo ki te sòt de kònen moute nan moman an mwen vle montre ke tounen bay moun tou sa. ou konnen, nou tout ap fè pi byen ke nou kapab isit la. Apre sa, mwen apresye tout travay ou te fè pou eseye, pou eseye ede nou ak nimewo sa yo. E mwen espere ke sikonskripsyon an tou konprann ke sa a te yon moman vrèman difisil, tou de ak COVID ak ak tout lòt bagay. E nou pe fer sa ki nou kapab avek bidze. E mwen konnen ke etidyan nou yo pral jwenn sa yo bezwen paske se sa anplwaye nou yo fè. Se konsa, mèsi.
[SPEAKER_15]: Nou ta ka jis li rezolisyon konplè a yon lòt fwa, tanpri.
[SPEAKER_04]: Asire w, ke li rezoud ke komite lekòl Medford la apwouve bidjè ane fiskal 2023 prezante aswè a. Nou apwouve bidjè a ki endike nan $68,994,776, epi sonje ke li se $2.8 milyon mwens pase demann nou an $71.8 milyon bay majistra a. Nou te deside tou ke Komite Lekòl Medford la eksprime desepsyon sensè li paske nou fè fas ak yon defisi bidjè nan lekòl piblik Medford pou yon dezyèm fwa nan twazan sèlman. Komite lekòl la felisite administrasyon lekòl la paske li te travay ak bòn fwa sou yon bidjè ki te dekri bezwen otantik nou yo nan ane fiskal 23 pandan elèv nou yo ap kontinye soti nan yon pandemi mondyal. Nou espesyalman remèsye anplwaye finans nou an pou travay rapid ak inatandi yo fè rediksyon sibstansyèl nan bidjè FY 23 ki te planifye a pandan semèn pase a ak yon enpak osi limite sou elèv yo ak salklas posib. Be i osi rezourd ki se lopinyon sa komite ki bann aksyon ki’n ganny pran pou mitiger sa defisi bidzeter pa soutenab alavan. Nap rele majistra, vil Method, Konsèy Vil Medford la ak tout rezidan Medford yo pou asire ke sa a se dènye bidjè ki mande rediksyon nan sèvis ki sipòte bidjè fonksyonman Lekòl Piblik Medford yo. Lekòl Piblik Medford reprezante avni vil nou rele lakay nou, epi nou mande lidèchip vil la pou l bay finansman ki nesesè pou reyalize aspirasyon nou pou vin pi bon distri nou kapab ye. Nou sipliye lidèchip vil la pou kreye tout bidjè alavni ki baze sou rekòmandasyon Komite Lekòl Medford la, Sipòte elèv yo ak envesti nan enfrastrikti nou yo ak pwofesè yo se pi gwo priyorite nan komite sa a. Anplis de sa, li pral remèt tèks konplè mosyon sa a ak vòt ki koresponn lan anvan midi madi 14 jen 2022 bay grefye vil la pou distribye bay Konsèy Vil Medford.
[SPEAKER_18]: Pare pou vote?
[SPEAKER_15]: Mwen ta jis mande pou nou rete konsistan ak mo demann lan epi chanje mo ki te planifye a mande. E ke li konsistan sou de kote sa yo.
[SPEAKER_07]: Sa byen.
[SPEAKER_12]: Èske mwen ka jis ajoute yon sèl bagay? Mesye Murphy? Si nan premye koupe yo, si nou ta ka di koupe ak modifikasyon, sipèentandan an ak mwen pral temwaye ansanm. Gen kèk, mwen sispèk, ki te sèlman fè koupe paske yo pa gen kèk nan lòt avni finansman sa yo disponib pou yo. Apre sa, mwen panse ke pou rezon, mwen panse estratejik, mwen panse ke li ta avantaje rekonèt koupe ak modifikasyon.
[SPEAKER_07]: Sa jis. Se konsa, kòm amande, se konsa olye pou yo te planifye, li te, li te di mande. Wi.
[SPEAKER_15]: Tankou lang ki devan m, mwen, li nonmen m plizyè fwa e mwen Ou ta di? Mwen pa gen kopi. Jenny jis ekri li. Mwen deside si mwen ta dwe abstrenn pou vote paske mwen panse li bon ke nou gen yon bidjè ki baze sou bezwen, men mande pou administrasyon an, ki mwen renmen sèvi nan komite lekòl la. Mwen renmen konnen sa k ap pase nan lekòl elèv mwen an, ou konnen, men gen yon bidjè ki baze sou bezwen ak, ou konnen, yon ti jan espwa ak, bagay nou ta renmen wè epi se sèlman youn ki gen enkyete sou foto fiskal konplè vil la. Li se yon ti kras difisil pou mwen sou fen mwen an.
[SPEAKER_04]: Epi Majistra, mwen respekte sa nèt. Mwen konprann ke ou inikman nan yon pozisyon.
[SPEAKER_15]: Mwen pa sèten lè ou te ekri ke ou respekte sa ditou pou di koupe e, ou konnen, semèn pase a te torturous. men mwen te rete trankil paske mwen respekte komite a e mwen pa vle ale vini ak diskite tout lannwit lan. Mwen vle montre kominote a ke nou genyen. Nou’n fer en kantite travay dir pandan sa dernyen lannen. Ou se youn nan moun ki pi di, ou konnen, ou se kèk nan moun ki pi di travay mwen konnen, men nivo respè, mwen jis, ak rezolisyon sa a, mwen pa konnen. Mwen pa, mwen jis pa wè li, men mwen ta renmen li anvan mwen anvan mwen te kapab ofisyèlman vote sou li.
[SPEAKER_19]: Ou vle li yon lòt fwa ankò?
[SPEAKER_15]: Si ou vle mwen abstrenn, mwen pral abstine. Ki pou dir lannen prosenn ou pa pou demann 95milyon e apre dir mon pe koupe Bidze par 20milyon. Mwen pa gen kontwòl sa komite a pral fè, men mwen dwe kontwole kenbe vil la ak lekòl yo nan mwayen revni ki vini nan baze sou taks. Epi li se yon travay difisil. Li pa fasil pou okenn nan nou.
[SPEAKER_22]: Li sanble ke nou tout ap tande li pou premye fwa, eksepte pou manm Graham ak posib manm Rousseau. Oke, donk mwen pa santi m alèz pou vote mosyon an. Mwen te panse nou te jis vote sou bidjè a aswè a. Se sa mwen ta renmen vote. Si ou vle mete sa soti kòm tèt ou.
[SPEAKER_18]: Gen yon mosyon sou tab la.
[SPEAKER_19]: Mosyon pou table sa mosyon koman endebatab. Èske gen yon dezyèm? Mosyon sou tab. Point of order, sa pa pèmèt. Li te fè siy ak segonde. Ou pa ka mete li kounye a. Li te deja siy ak segonde. Li ka sèlman retire oswa vote.
[SPEAKER_05]: Oke, Lè sa a, nou ka vote. Men, mwen kapab, mwen ka tou fè yon pwen nan, mwen devine, enfòmasyon? Wi, nou menm tou nou te vote nan tan lontan an, jis fè yon pwen, ke reyinyon yo pa pral pase plis pase 9.30. Se konsa, si yo pral pase 9.30, nou sipoze fè yon mosyon ke nou pral vle ale sou 9.30 a X kantite tan. Si mwen sonje byen, mwen konnen se mosyon manm Kreatz la, kidonk li ta ka sonje. Mwen pa gen li devan mwen.
[SPEAKER_19]: Mwen fè, yon segonn.
[SPEAKER_10]: Mosyon pou pwolonje reyinyon an pou yon lòt 30 minit. Mosyon pou pwolonje reyinyon an pou yon lòt 15 minit.
[SPEAKER_15]: Pa 10 minit. Yeah, 15 minit pa Manm Kress, segonde pa Manm McLaughlin. Tout moun ki an favè?
[SPEAKER_05]: Chans.
[SPEAKER_15]: Tout moun ki opoze? Reyinyon an pral rive jiska 10.10. So i annan en mosyon lo later ki ou ti anvi tande.
[SPEAKER_06]: Rele apèl, tanpri. Wi. Manm Hays. Wi.
[SPEAKER_18]: Manm Kreatz.
[SPEAKER_10]: Kisa nap vote ankò? Sou mosyon Jenny. E se vòt final la pou voye bidjè a?
[SPEAKER_15]: Non, si wi ou non ou vle mosyon an fè pati dosye a.
[SPEAKER_19]: Oke. Mwen regrèt. Nou ap vote sou bagay ke li te kouri, ki te apwouve bidjè a.
[SPEAKER_15]: Mosyon an se ke li echwe. Manm Mustone pral mete yon mosyon pou aprouve bidjè a apre. Li te vote non.
[SPEAKER_18]: Oh, mèsi. Manm McLaughlin. Non. Manm Mustone.
[SPEAKER_15]: Non.
[SPEAKER_18]: Manm Ruseau, wi. Majistra Lungo-Koehn.
[SPEAKER_15]: Non. Kat sou negatif la. Twa nan afimatif la. Mouvman echwe. Eski i annan en mosyon pou aprouv bidze par Manm Mustone? Segondè pa Manm McLaughlin. Yon segond, mwen dwe ekri moun.
[SPEAKER_06]: Roll call.
[SPEAKER_19]: Se pa yon mosyon ki pral legal. Mwen bezwen yon mosyon.
[SPEAKER_22]: En mosyon pou aprouv bidze. Toupre 69 milyon dola.
[SPEAKER_06]: Jan yo prezante.
[SPEAKER_15]: Jan yo prezante.
[SPEAKER_06]: Dezyèmman.
[SPEAKER_15]: Rele apèl, tanpri.
[SPEAKER_06]: Manm Graham. Wi.
[SPEAKER_18]: Manm Hays.
[SPEAKER_06]: Wi.
[SPEAKER_18]: Manm Kreatz.
[SPEAKER_06]: Wi.
[SPEAKER_05]: Wi.
[SPEAKER_18]: Manm Mustone.
[SPEAKER_15]: Wi.
[SPEAKER_18]: Manm Ruseau. Non. Majistra Lungo-Koehn.
[SPEAKER_15]: Wi. Sis nan afimatif la, youn nan negatif. Mosyon an pase.
[SPEAKER_17]: Mèsi.
[SPEAKER_15]: Mèsi, Mesye Murphy. Nou gen prezantasyon piblik la, pou pa kòmanse anvan 7 p.m., e mwen pa kwè gen okenn lis. Nimewo uit, biznis kontinye, politik kòd abiman. Mwen kwè ke sa a te apwouve nan yon premye lekti semèn pase a. Mosyon pou renonse lektir. Mosyon pou renonse lektir. Dezyèmman. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Lekti a anile. Sa a se règleman sou kòd abiman an. Mosyon pou aprouve. Mosyon pou aprouve. Dezyèmman. Segondè pa Manm McLaughlin. Tout moun ki an favè?
[SPEAKER_18]: Èske nou ka ralanti yon segond, tanpri? Mwen pa ka ekri vit konsa.
[SPEAKER_15]: Manm McLaughlin te segonde.
[SPEAKER_18]: Mwen pa konnen ki moun ki fè siy li.
[SPEAKER_15]: Manm Graham.
[SPEAKER_18]: Mèsi.
[SPEAKER_15]: Tout moun ki an favè? wi. Opoze? Nouvo biznis 2022-38 Manm Mustone ofri ke li rezoud Komite Lekòl Manm lan sipòte yon zak ki gen rapò ak manje midi lekòl ki an sante HG3159 koupe SD 1308. Epi sa te soumèt 68 2022.
[SPEAKER_22]: Epi mwen konnen nou gen yon lèt ki te voye 2 jen bay Senatè Lewis, koalisyon pou manje midi nan lekòl ki an sante Massachusetts te kontakte pou mande pou nou sipòte Massachusetts sante yo. manje midi lekòl sante HG 3, 1, 5, 9, SD 1, 3, 0, 8, ko patwone pa Senatè Jason Lewis ak reprezantan Alice Pache. Sante timoun nou yo bati sou yon fondasyon bon jan kalite nitrisyon. Chak repa yo sèvi se yon opòtinite pou ede yo bati abitid ki an sante pou lavi. Massachusetts Healthy School Lunch Bill mande pou ranplase manje ki pwomouvwa maladi yo anjeneral yo sèvi pou manje midi ak manje antye ki bon pou lasante ak planèt la. Li rann konpayi sèvis manje yo responsab pou asire bon jan kalite nitrisyonèl manje lekòl yo priyorite pase pwofi yo. Li lè pou adrese maladi inequitativ ki gen rapò ak rejim alimantè nan sante timoun yo. Epi sa ap mande lejislasyon an pral bay sekirite nitrisyon ki nesesè pou plis pase 500,000 elèv ki konte sou manje midi lekòl chak jou. Epi m ap mande tout moun pou sipòte lwa enpòtan sa a epi voye l bay Senatè Jason M. Lewis.
[SPEAKER_15]: Dezyèmman. Mosyon pou apwobasyon Manm Mustone, segonde pa Manm McLaughlin. Tout moun ki an favè? wi. Tout moun ki opoze? Mosyon pase. Nou pa gen okenn rapò ki mande, kondoleyans. Pwochen reyinyon nou an pral pwograme nan de jou kap vini yo sou eval ak objektif. Manm Ruseau?
[SPEAKER_19]: Enstitisyon sa a pa te apwouve yon kalandriye pou tèt li. Nou pa gen okenn fason pou apwouve yon kalandriye pou tèt nou kounye a ke nou pa gen yon lòt reyinyon devan yo. Eskize m? Mwen vle di, pou ane fiskal k ap vini an. nou dwe apwouve yon kalandriye pou tèt nou. Nou pa ka jis kòmanse parèt soti nan ble a. Se konsa, mwen santi tankou nou bezwen kounye a pran yon desizyon pou gen yon lòt reyinyon. Sinon, ki jan desizyon an fè yon reyinyon rive?
[SPEAKER_04]: Mwen vle di, mwen pa konnen sa lòt moun panse, men... Èske sa ka ajoute nan ajanda a lè nou fè evalyasyon sipèentandan an?
[SPEAKER_19]: Mwen byen ak sa, men nou bezwen asire w ke li rive.
[SPEAKER_15]: Sinon, ou konnen, lè nou sipoze tounen. Mèsi. Èske gen yon mosyon pou adjourn? Mosyon pou ajourne par Manm McLaughlin, seconded par Manm Hays. Tout moun ki an favè? wi. Opoze?